創立１５０周年記念運動会ポスターを作成しました。ポスターというと前年度の本番の写真を使ったりしますが、今年度の川崎小学校は一味違います。運動会当日ももちろん大切ですが、当日までの取組やプロセスがあってこその本番ですので、ポスターは現在の取組の様子の写真を採用しました。このポスターは各学級はもちろんのこと、校内に掲示してあります。子どもたちの士気もさらに高まってきました。学校にお越しの際はぜひご覧ください。

運動会当日に３・４年生の子どもたちが使用する道具は、保護者の方のボランティア協力によるものです。かんこ踊り道具の制作、補修作業にご協力いただける方を募集したところ、多数の保護者の方が申し込みをしていただきました。

ボランティア活動は、ふれあい活動室で行いました。痛んでいた部分が見ちがえるようにきれいになりました。これで当日の演技がさらに華々しくなります。ご多用のところ、ご協力いただいた保護者の方々ありがとうございました。

５月２１日に1・2・5年生と、たんぽぽ学級が、サツマイモの植えつけを行いました。JA様や地域の方々のご指導の下、作業を行いました。植えつけに際して、地域の方から、太陽の光を十分浴びるよう、南向きに斜めに植えることなどを教わり、子どもたちはていねいに植えつけていました。
横に寝かせるように植えたり、斜めに立てるように植えたり、船底のように植えたりと、サツマイモのでき方に期待しながら、一人ひとりが工夫して植えました。
秋の収穫が楽しみです。ご多用のところご指導いただいた、JA様、地域の指導者の方々ありがとうございました。

２年生の生活科の学習で夏野菜を植えました。夏野菜の種類はピーマン、枝豆、ミニトマトです。幼少期に土に触れたり、植物を育てたりする経験は、非常に大切です。

この単元では、植物を継続的に栽培する活動を通して，植物が生命をもっていることや成長していることに気付くとともに、植物の変化や成長の様子に関心をもとうとする態度を育成していきます。

また植物の生育を観察することは今後の理科や食育にもつながっていきます。初めて植物を植える子もいて、みんな興味津々でした。成長が楽しみです。

Kameyama-Sports-Week（かめやま　スポーツ　ウィーク）の第1回が５月２９日～６月４日に設定されています。Kameyama-Sports-Weekの目的は以下の2点です。
①豊かな心と健やかな体をはぐくみ、体力向上の基礎を身に付ける。
②体を動かす習慣づくりを行う。
本校ではその強化期間の取組として、６月７日に予定している運動会に向けての活動を設定しました。今年度の運動会は150周年記念運動会でもあります。練習はもちろんのこと、各学級での話し合いも活発に行われています。運動会当日は子どもたちのがんばる姿をご覧いただければ幸いです。

５月１６日に６年生がプール掃除を行いました。プール掃除といっても、プールだけ掃除するのではありません。プール水泳に係るすべての施設の掃除を分担して行ってもらいました。

大プール、小プール、外階段、トイレ　男女、足洗い場、シャワー、更衣室前室、プールサイド、目・口洗い場、スロープ・トイレ前廊下・階段。たくさんあります。全校児童のために掃除をしてくれた６年生のみなさんありがとうございました。

５月１３日に租税教室を６年生で行いました。「租税教室」は、次代を担う児童・生徒に税の意義や役割を正しく理解してもらい、税に対する理解が国民各層に広がっていくことを願って開催されています。

租税教室には、鈴鹿法人会の方に講師として来ていただきました。税金に関する⭕️❌クイズの後、1億円を学校にもらったら、どのように使って学校をよりよくしていくかについて、税金の使い道を決める国会議員・地方議員になったつもりで、グループワークを行いました。

子どもならではの意見はもちろんのこと、エアコンを体育館へ設置するという現実的な意見や災害への対策として運用するなど、しっかりとした考えもあり、感心しました。

1億円の見本も見せていただき、その重さも体感させてもらいました。ご多用のところ授業をしていただいた鈴鹿法人会の皆様、ありがとうございました。

先日栽培委員会が花壇の咲き終わった花を刈り込んで手入れをした記事を掲載いたしました。花壇に行ったところ、見事に２回目の花を咲かせています。栽培委員会の委員の子どもたちありがとう。

花に詳しい職員に聞いたところ、刈り込むことでさらに多くの花をつけるそうです。学校へお越しの際にご覧いただければ幸いです。

５月１５日に、サツマイモの畝立てを地域の方のご指導の下、教職員で行いました。サツマイモは過湿に弱いので、排水性を上げるため、畝を高めに作ります。 サツマイモは、湿害を受けると生育不良や腐敗の原因になることもあります。 そのため、通気性と排水性を良くする目的で畝をつくりました。

これで後日予定している子どもたちのサツマイモの苗の植え付けもうまくいきそうです。ご多用のところ、ご指導いただきました地域の方々ありがとうございました。

川崎小学校のフレンドリー農園には、先日植えたサトイモの他にも、理科の授業で使うジャガイモやキャベツを育てています。キャベツはすくすく、丸々と立派に育ってきています。ジャガイモには花が咲いてきました。学校にお越しの際にご覧いただければ幸いです。

５月７日（水）１，２限目に１・２年生がなかよし会をしました。なかよし会とは低学年児童相互がなかよくなるためにゲームや学校探検をします。２年生児童が１年生児童をもてなしたり、案内したりして年長者としての意識を持たせるとともに、１年生児童は低学年児童相互のつながりを通じて仲間づくりを深めるねらいがあります。

１時間目は、うちの広場にグループ別で整列して、はじめのことば、自己紹介、先生クイズを行いました。

２時間目はグループに分かれ、校舎内をまわって、学校たんけんをしました。各教室の案内と説明は２年生です。今日の日のために練習を重ねてきました。

学校探検の後はうちの広場へ戻り、プレゼントととして、２年生から１年生へメダルを渡しました。楽しい、充実した時間となりました。

６年生の算数科では、現在線対称と点対称の学習をしています。この単元の目標は、線対称という観点から図形を捉え直し、図形を分類整理することや分類した図形の特徴について考えることです。
ふだん子どもたちは身の回りで線対称のものを多く目にしています。また、折り紙などもその一つです。担当する先生は、身近なものや折り紙などを例にしたり、廊下に掲示したりして楽しく学べるように工夫しています。６年生の廊下に掲示してありますので、ご来校の際にご覧いただければ幸いです。

栽培委員会の管理している花壇がたいへんきれいだと、ご来校いただいた地域の皆様よりお褒めの言葉をいただいております。それもそのはず。本校にはたいへん園芸関係に詳しい教員がいることももちろんですが、その指導を受けて毎日の水やりの世話や作業を栽培委員会の子どもたちが担ってくれていることから、きれいな花壇が維持できています。

私（校長）はパンジーなどの春の花が咲いたら、これでこの１年の花はおしまいで、抜いてしまうものだと思っていました。ところが何と、咲いた花を刈り込んで、肥料や水などを適切に管理すれば、もう一花咲かせるとのこと。大変驚きました。

写真は次の開花へ向けて刈り込まれた花壇の写真です。つぼみはついたか、花はいつ咲くのか。校内をまわる楽しみがまた増えました。ご来校いただいた際には花壇を見ていただければ幸いです。

不登校児童及び不登校傾向にある児童に対し、落ち着いた空間の中で自分に合ったペースで学習・生活できる環境を整え、一人ひとりのニーズに応じた支援ができる場所として、令和６年度より校内ふれあい教室「川小サポートルーム」を開設しています。

• 名称　川小サポートルーム
• 場所　川崎小学校内　２F図書館横教室に変わりました
• 詳しくは担任または担当におたずねください。

明治８年から数えると、今年度で川崎小学校は創立 150 周年を迎えます。そこで創立150年をお祝いしようと、学校運営協議会が主体となって創立150周年記念式典を川崎ふれあいフェスタと同日に開催されることが決まりました。学校運営協議会の委員の皆様方からも、お金や負担を大きくすることなく、身の丈に合った創立150周年記念事業にするための、アイデアが出されています。

つきましては、学校としては１１月２２日の川崎ふれあいフェスタ＝１５０周年記念式典としながらも、創立150周年記念イヤーとしての教育活動の取組を、児童会や各学年、各担当で企画することで、児童の思い出に残る年度にしたいと考えています。ご協力をお願いします。

４月２８日は、待ちに待った遠足でした。この遠足は４月にがんばって勉強したご褒美のようでした。小学校の遠足には、次のような目的があります。校外での自然や文化に触れ、学習を深める。協力する大切さや必要性を学ぶ。集団行動のマナーやルールを学ぶ。友達との人間関係を深める。楽しい思い出をつくる。公衆道徳を体験する。
各学年で事前学習をして、当日を迎えました。
低学年はふぐ太郎公園、中学年は東野公園、高学年は鈴鹿フラワーパークに行きました。目的地では、レクレーションをしたり、お弁当やお菓子を食べたりして、楽しく過ごしました。午後の雨が心配されたので、各学年とも３０分早めての帰着となりました。
保護者の皆様におかれましては、お弁当の準備など当日に向けての準備等、ありがとうございました。