川崎ふれあいフェスタを下記の通り開催いたします。川崎ふれあいフェスタを通して子どもと家庭・地域・学校の絆を深め、笑顔あふれる１日にしたいと考えております。つきましては、ご多用のこととは存じますが、保護者・地域の皆様・卒業生の皆様におかれましては、お誘いあわせの上、ぜひお越しください。
記
１．テーマ 子どもを中心として、地域の絆を深めよう
２．日時 １１月２２日（土）８：３０～１４：３０
３．場所 川崎小学校
４．内容 【午前】開会式・創立１５０周年記念式典・農芸祭・体験や飲食、展示などのブースめぐり、 【午後】体験や展示などのブースめぐり
９月１９日に地域の龍華様よりご寄贈いただいた、創立１５０周年記念ソファーセット寄贈ありがとうポスターができあがりましたので、お知らせします。なお、拡大したポスターが校内に掲示してあります。ご来校の際にご覧いただければ幸いです。
川崎小学校区にお住まいの龍華弘道様より、創立１５０周年を記念してソファーセットをご寄贈いただきました。龍華さんは元亀山市内の校長先生でもあり、卒業生でもあります。この度、今までご自宅で使ってみえたソファーセットをご寄贈頂くことになりました。
創立１５０周年の節目の年に、退職後も地域活動を積極的に行っていただいているご縁もあり、ぜひ川崎小学校の児童のみなさんに、憩いの場としてソファーセットを活用してほしいとの思いからのご寄贈です。
そこで、 ９月１９日に校長室において贈呈式を行いました。龍華様が児童会会長に目録を手渡し、このソファーセットとの思い出や寄贈するにあたってのお話をしていただきました。児童会役員からお礼の言葉を贈りました。
龍華様におかれましては、大変大切なものをご寄贈いただきありがとうございました。なお、このソファーセットは川小サポートルームで活用していく予定です。
ＮＨＫ全国学校音楽コンクール東海北陸ブロック大会奨励賞受賞ポスターができあがりましたので、お知らせします。なお、拡大したポスターが児童玄関前及び校内に掲示してあります。ご来校の際にご覧いただければ幸いです。
９月１０日（水）～１２（金）に中学生４名が本校へ職場体験学習に来てくれました。教育関係を職場体験先の事業所として選んでくれたことをうれしく思います。各担当クラスに入ってもらい、主に授業の補助、生活支援として子どもたちと遊ぶ、給食の配膳の手伝い、掃除指導など、校内環境整備、６年生へ中学校生活の紹介、児童への読み聞かせをしてもらいました。
９月１２には６年生に向けて”ようこそ先輩”の授業として中学生になるための心構え、６年生へ中学校生活の紹介の授業をしてもらいました。６年生が熱心に耳を傾ける姿が印象的でした。今月は、大学生の教育実習生も来ていますので、児童たちは、若い実習生や先輩先生との関わりを喜んでいました。３日間とはいえ職場体験に来てくれたどの中学生もはつらつとさわやかに実習をこなしてくれました。ありがとうございました。
保幼小連携の活動の一つとして、９月１１日に来年度入学予定の井田川幼稚園児・みずほ台幼稚園児のみなさんが給食の様子を見学しました。主に１年生の配膳の様子や給食の様子を見学してもらいました。また、時間の許す限り校舎の見学もしていただきました。給食の様子はもちろんのこと、小学校には幼稚園にないものがたくさんありますので、園児たちは興味津々でした。来年度の入学を心よりお待ちしております。
５・６年生有志が９月１３日（土）に名古屋文理大学文化フォーラム（稲沢市民会館）大ホールで行われた、第９２回ＮＨＫ全国学校音楽コンクール東海北陸ブロックコンクールに出場しました。小学校の部は各県を勝ち上がった８校が出場しました。
朝方は緊張した面持ちでしたが、学校で練習をすると表情もほぐれてきたように感じました。貸し切りバスでコンクール会場へむかいました。
保護者の方の支えもあり、１学期や夏休みの練習を積み重ねて、この舞台に立つことができました。保護者の皆様方におかれましては、夏休み期間中もお子様の練習への参加及びホール練習、当日の応援など、ご協力いただきありがとうございました。この場をお借りしてお礼申し上げます。
結果は奨励賞でした。
また、東海北陸ブロックコンクールに出場するにあたってのバス代につきましては川崎小学校PTA様よりご負担いただきました。川崎まちづくり協議会様からは差し入れのお志を頂戴しました。亀山市文化会館様におかれましては、本番を想定してのホール練習のために、お力添えをいただきました。皆様方からのご支援に重ねてお礼申し上げます。
なお、テレビ放送日時は以下の通りです。
令和７（2025）年１０月４日（土）午後２時から【Eテレ・中部７県向け】です。ぜひご覧ください。
９月９日に引き渡し訓練を行いました。今回は、児童の下校時刻に線状降水帯が発生し、それに伴う災害の危険度が高まっていることが予想されるため、保護者による下校措置をとるという想定で訓練を行いました。
９月５日の台風１５号では亀山市では大きな被害が出ませんでしたが、線状降水帯が発生したり、突風が発生したりして、大きな被害がでた地域もあったのは記憶に新しいところです。
引き渡し訓練には、教職員や児童の防災への意識向上や保護者との連携強化、防災情報の共有などのねらいがあります。訓練の目的やポイントを児童に関わる人たちが把握した上で訓練に参加することで、非常時でも落ち着いて適切な対処をすることが可能になります。
また、今回の訓練は今年度から本格運用しているつながる連絡を用いて、連絡を行いました。大きな混乱もなく訓練を終えることができました。お気づきの点がございましたら、学校へご連絡いただければ幸いです。ご多用のところ、引き渡し訓練にご参加いただいた皆様方ありがとうございました。
先週の９月１日（月）から９月５日（金）の１週間は４限授業をしてから給食を食べて下校する日課、いわゆる”半ドン”でした。９月に入っても暑さの和らぐ気配のない中の２学期スタートでしたので、子どもたちにとっても体を慣らしていく上で、良かったと思います。４限授業の中では、授業はもちろんのこと授業規律やルールについて今一度確認したり、学年集会をもって集団として成長していくことを確認したりと、児童の発達段階に応じて行いました。
９月８日（月）からは平常授業がスタートしました。２学期の本格的な始まりです。２学期は学びを結実させていく時期でもあります。子どもたちの主体的な学びを引き出しながら、他者と協働して学びを深まるよう、取り組んでまいります。
Kameyama-Study-Weekに合わせて、私たち教員も授業づくりOJT研修会を行いました。OJTとはOn-the-Job Trainingの略です。OJTは、実際の業務を通じて学ぶ実践的な研修方法で、教職員ではPC研修や学級開き研修、授業づくり研修などを頻繁に行います。今回は教頭先生が講師となって授業づくりのOJT研修会を行いました。
私たち教職員は、日々研鑽を重ねながら、教員としての資質能力向上を図る必要があります。個々の教員が授業技術や知識を深めることで指導力（授業力）を向上させる。教育理論の学習や実践を通じて、より効果的な授業を展開できるようになる。自身の授業を振り返り、概念化するプロセスを通じて、継続的な改善を促す。などです。
今回のOJTは子どもたちに毎時間書かせている振り返り活動の効果的な方法について行いました。子どもたち自身が授業後の振り返りを行うことで、「自分はどう成長したのか」「何が上手くできなかったのか」等を表現できるようになっていきます。 そのことが「次はこれを探究していよう」「次はこうしてみよう」など、次の探究へ主体的に取り組むことにもつながります。研修会では実際に先生が子どもの立場になって講義と演習を受けることで、新たな気づきになりました。
早速授業で実践してみた先生もおり、子どもたちの書く内容に変化があり、研修の成果があったと聞きました。引き続き子どもたちの学びのために研鑽を深めてまいります。
いよいよ９月１３日（土）は愛知県稲沢市で行われるＮＨＫ全国学校音楽コンクール東海北陸ブロック大会です。直前お披露目合唱発表会として、９月９日のお昼休みにうちの広場で合唱発表会を行いました。
本来なら、９月１日の始業式で三重県大会金賞表彰伝達式と合わせて披露する予定でしたが、ご承知の通り暑さのためオンライン始業式となったため、延期せざるを得ませんでした。
お披露目合唱発表会では、課題曲と自由曲の２曲を披露しました。夏休み後半も練習してきた成果があらわれました。本番まで秒読み段階です。今日頂いた児童や教職員からの拍手を追い風に最終調整をしてまいります。
夏休み作品展を９月３日（水）～５日（金）に行いました。展示場所は１～３年生は家庭科室、４～６年生は多目的室でした。今年度も力作ぞろいで、自分の作品を紹介したり、お互いの作品をほめあう場面がみられました。
子どもたちの楽しい夏休みの思い出や、日々の生活から感じた想いが作品にされているものもありました。またご多用のところ作品を見に来ていただいた保護者、地域の方も多数お見えになりました。ありがとうございました。
9月3日（水）に地域の皆様によるさわやかあいさつ運動が行われました。子どもたちの登校する時刻に合わせて、校門で自治会長さんや地域の方々が、あいさつのお声がけをしてくださいました。
あいさつは人と人とをつなげる大事な出会いの言葉です。普段から地域の交通安全協会の方や川崎駐在所様が交通指導もかねてあいさつをしていただいておりますが、このような取り組みは地域の連帯感の醸成や地域ぐるみの防犯・防災活動につながりますので、学校いたしましても大変ありがたい次第です。
早朝からたいへん暑い中お取組いただいた皆様、ありがとうございました。
「Kameyama Study Week（カメヤマ スタディ ウィーク）」の目的は、学年相応の基礎的・基本的な学習の力を身に付ける。落ち着いて取り組めるよう学習規律・学習習慣を身に付ける。の2つです。
２学期の取組期間は９月４日（木）～１０日（水）です。本校では２学期の授業への取り組み姿勢や授業規律を今一度子どもたちと確認するとともに、１学期の復習も含めた学習の振り返りから授業を始めていく予定です。また、教員は夏休みの教職員研修会で研修した授業づくりのスキルを実践する授業を行っていきます。
本年度試験的に導入しているＡＩ型タブレット教材に毎日取り組むと、大きく学力が向上したとの調査結果が報告されています。ＡＩ型教材ですから、やればやるほどその子に応じた問題が出題されます。児童一人ひとりのタブレット上での学習中の操作ログや解答時間、解答データ等を分析して、それぞれの得意分野や苦手分野を推測して、つまずく原因となっている箇所を学び直せる問題へと誘導したり、より応用的な問題を出題するなどして、常にその児童に最適な出題を行っていきます。
キュビナによる学力向上のポイントは“毎日”“自分から””“楽しんで”だそうです。キュビナを２学期も引き続き毎日の授業や授業の隙間時間、宿題などで活用してまいります。よろしくお願いします。