空模様を見ながら、外（運動場）での練習を重ねています。今朝も応援練習ではリーダーの大きなよく通る声が響いていました。短距離走のコースを確認したり、表現運動では、衣装を着て練習したりしてだんだん本番モードになってきています。でも、心配なのが予定日のお天気です。できれば多くの方に見ていただける週末に開催したいのですが…。空を見上げて祈る気持ちです。

運動会の開・閉会式の流れを全校で確認しました。児童会役員の進行の下、BGMも入れながら本番さながらに練習しました。応援合戦では、これまでに各組ごとに練習してきたエールを初めて披露し合いました。元気のいいかけ声と手拍子が響いていました。

6月10日の運動会に向けて練習が本格化しています。昨日梅雨入りし、今日も雨の朝です。体育館で、表現運動「スーパーGAOGAOダンサーズ」の練習に取り組みました。これまでの動きを復習した後、隊形移動や新しい動きについて練習しました。練習を重ねるにつれて、自信をもって楽しそうにリズムにのって踊る姿が見られました。

前回の１年生との交流に続いて、今日は２・３年生との交流会を行いました。内容も２・３年生に合わせて変更して、アスレチックに加え、しっぽとりや大玉バレーなどをして楽しみました。司会や見本を見せる役などそれぞれの役割を堂々とこなしている姿が見られました。

　全校で「新体力テスト」に挑戦しました。好天に恵まれ、なかよし班ごとに各種目に取り組みました。種目は、ソフトボール投げ、立ち幅跳び、上体起こし、反復横跳び、長座体前屈、握力です。５０m走とシャトルランは、事前に体育の時間に実施しました。これらの測定を通して、野登小の体力面の強み弱みを明らかにし指導に生かすとともに、個々の児童が今の自分の運動能力を知り、めあてをもって適切に運動する習慣のきっかけになることを願っています。また、なかよし班で協力しながら活動したことで、さらに児童同士の結びつきを強める機会となりました。

４・５月に各学年は、１年生との交流の時間を設けています。今日の５限目は、２．３年生が「１年生と遊ぼう会」をしました。運動場で、色おにをして交流しました。

また、４月から複式学級としてスタートした２・３年生ですが、学級活動では、単級であった時よりも児童数が増えた分、多様な意見が出たり、子ども同士の交流が広がっていたりする面が見られます。

今日の朝の学習は、読書でした。どの学年も「もくもく」と読む姿が見られました。いつも手元に読みかけの本がある日常を送ってもらいたいなと思います。

5月17日（火） 3年生が総合の学習で校外学習へ行きました。平尾地区の白地図を片手に、地域にある建物や特色のある場所を調べました。「田んぼがある！」「ハウスでは何をつくっているのかな？」「お寺の地図記号が書けたよ！」と張り切る姿。地図を眺めて「今どこなん？」と友達に尋ねたり、「ここ通ったよ」と確かめ合ったりしました。知っているようで知らなかった町のことをたくさん発見できました！

地震が起こった時の防護や避難の仕方を覚え、より早く安全に避難できるように避難訓練をしました。子どもたちは、「おさない」「はしらない」「しゃべらない」「もどらない」ことに気を付けて運動場に避難しました。避難後、校長先生から「地震はいつ起こるかわからないので、日頃から防災意識を高め、避難の仕方を考えておくようにしましょう。」とお話をいただきました。

先日、6年生を送る会を行いました。6年生に楽しんでもらおうと5年生が企画・運営をし、在校生みんなで壁面の飾りを作る等、準備を進めてきました。当日は、6年生へ各学年オリジナルの手作りプレゼントを渡したり、劇やマジック、合奏等の出し物を発表したりしました。6年生は、工夫を凝らした各学年の発表や心のこもった各学年からのプレゼントをもらって、小学校生活の思い出がまた一つできました。また、班旗の引継ぎ式では、6年生からの温かいメッセージとともに5年生へ班旗が引き継がれ、5年生は、次年度の学校のリーダーとしての自覚と意欲をもつ機会となりました。

＜1年生：劇　くじらぐも＞

＜2年生：ダンス、マジックなど　ザ・2年生　＞

＜3年生：影絵　きずなとあゆむの大冒険＞

＜4年生：合奏　カラフルミュージック＞

＜5年生：劇　ピクミン物語＞

＜6年生：劇　ロクデレラ＞

～6年生から5年生へ班旗の引継ぎです～

～全校児童の温かい拍手に送られて6年生退場です～

現在、子どもたちは、6年生を送る会での出し物や6年生へのプレゼントづくりに一生懸命に取り組んでいます。6年生を送る会の企画・運営は５年生。今日も５年生が中心となり、３年生が昼休みの時間を利用して輪飾りや花飾り等壁面の飾りを作りました。3年生の子どもたちは、「6年生喜んでくれるかな。」「6年生の思い出がいっぱいつまっているね。」等と今までお世話になった6年生のことを思いながら作っていました。