地域の方をゲストティーチャーにお迎えし、安楽川についてのお話を聴かせていただきました。農業を支える水を得る川であることや安楽川の生き物、昭和４９年の水害のことなどを写真も交えて教えていただきました。特に、アユやどんこ、ネコギギなどお魚の話に子どもたちは熱心に耳を傾けていました。自然と共存し豊かな暮らしを続けていくには、環境を守る取り組みが大切であることを学びました。そのあと、魚を捕まえる仕掛けづくりも教えていただきました。

　業間に、なかよし班ごとに6年生が遊びを考えて異学年交流を行いました。児童玄関の掲示板を使って周知して、「いすとりゲーム」「昼か夜か電柱か」「ばくだんゲーム」などの遊びを楽しみました。短い時間の活動ですが、子どもたちが自分たちで考えた遊びをルールを守って協力して楽しむことを通して連帯感を深めます。今日は雨のため、室内での活動となりましたが、楽しそうな歓声が各教室から聞こえてきていました。

　中部中校区の教員の方々に来校していただき、すべての学年で、道徳の公開授業・事後研修会を行いました。子どもたちは、大勢の参観者に少し緊張しながらも、臆せずに発表しようとする姿が見られました。

　研究主題は、「進んで表現し、学びを高めあう子の育成～『主体的・対話的』な授業づくりを通して～」として、課題について子どもたちが生き生きと意見を交わしながら、新たな見方で物事を捉えたり、互いの考えの共通点・相違点を見出したりしながら、子どもたちが自らの考えを広げ、深めていく姿をめざして研修を進めています。

　ご参観の皆様からいただいた貴重なご助言を明日からの指導支援に活かし、本校の教育活動をさらに充実したものに推し進めてまいりたいと思います。ありがとうございました。

　10月になりましたが、まだ暑い日が続いています。でも、朝晩は過ごしやすくなってきました。学校近くの安楽川沿いに、白い彼岸花が美しく咲いています。猛暑のためか、例年より随分遅めの開花です。通学路でもあるので子どもたちもその花の列に沿って登下校しています。

　今日の図書ボランティアさん等による読み聞かせの様子です。週初めの朝、ゆったりとした気持ちで授業をスタートできたらと願います。6年生では、学校司書より読み聞かせに続いて、子ども新聞の紹介もしました。最新のニュースに関心をもったり、災害対策など重要な問題を知ったりするツールとして、わかりやすい表現で書かれている子ども新聞は有効です。ネットでの情報とはちがった良さもあるので、また図書館で目にしてもらう機会が増えたらいいなと思います。

　放送・掲示委員会の企画として、「誰が来るかわからないインタビュー」をお昼の放送で行っています。抽選で決まった児童（希望者のみ）や先生が、その日に放送室に呼ばれてインタビューを受けます。ドキドキ、わくわくのひと時です。いろいろなお題があり、どんな回答がでるか、毎日の楽しみになっています。

　いじめは、大人から見えないところで起こります。いじめをなくすためには、学校の取り組みはもちろんですが、保護者・家庭や地域の皆さんの力がとても重要です。いじめの未然防止及び早期発見・早期対応に向けて、みんなで協力して取り組んでいかなければならないと考えます。ご家庭でも、①人をいじめてはいけない②いじめた子を見かけたら必ず止める③それができなければ親や先生に訴えるなどご家庭でも指導していただきますようお願いします。子どもたちの安心・安全な場づくりのために、ご協力を引き続きお願いします。三重県教育委員会作成の「いじめ早期発見のための気づきリスト（保護者用）」を下記に掲載します。お子さんの変化を把握する際にご活用ください。また、関連して「いじめの後遺症について」「子どもアドボケイトについて」の資料を固定ページの【いじめ防止基本方針】内に掲載しています。

いじめ早期発見のための気づきリスト（保護者用）

　前期児童会最後の企画の全校遊びは、「ハンター逃走中」です。子どもたちの人気種目の一つです。児童会役員や先生方が、ハンター役となり、追いかけます。あちらこちらに隠されたカプセルを開けると、様々な指示が出されます。途中、水分補給や休憩も交えながら、全校で楽しみました。

　大阪交響楽団メンバーのテューバ奏者の方とピアノ奏者の方によるふれあいコンサートを全校児童が参加して行いました。楽しいトークも交えてもらいながら、テューバの音色を聴かせていただきました。テューバの紹介では、マウスピースのつけ外しの際の音色の違いを聴かせてもらいました。また、オーケストラにゆかりの深い数字のお話を教えていただき、「４」という数字がオーケストラに関係が深いということを知りました。今日は、涼しい風が吹く過ごしやい日で、子どもたちはゆったりとした気持ちで、楽しく音楽に親しむ時間を過ごすことができました。

　９月１９日、なかよし班（縦割り班）給食と掃除を行いました。本校は、行事や掃除でもなかよし班での活動を重視していますが、いっしょに楽しく給食を食べる活動を行っていま。配膳や後片付けを通して、高学年の活躍の場が増え、リーダーシップが育まれます。そして、学年を超えて会話が生まれるきっかけの一つとなり、人間関係が広がっていくことも期待します。今後も計画的に実施していきたいと思います。