6年 川崎小との交流

 2月12日、令和7年4月からの中部中学校への進学を見据えて、川崎小学校の6年生と交流会を行いました。昨年度は、オンライン交流として実施したのですが、今年度は実際に川崎小学校を訪れて、レクレーションなどの交流会としました。3つのグループに分かれて、「ハンカチ落とし」「いすとり」「河童の川流れ」「ドッチボール」等、で楽しい時間を過ごしました。わずかな時間ではありましたが、4月からは中部中学校でいっしょに生活をする仲間と知り合うことができたことは、有意義であったと思います。川崎小学校の皆さん、ありがとうございました。

6年不動院訪問

 2月10日、まだ雪の残る寒い朝、6年生が、辺法寺の不動院を訪れました。平安時代から続く歴史あるお寺です。住職さんから、お寺の歴史やご本尊さまのことを詳しく教えていただきました。命の大切さやつながりについても、「感謝」「ご縁」などのキーワードをもとに、様々な方々にお世話になっている和紙づくりの過程と結びつけながら、やさしい語り口調でお話していただきました。子どもたちは、うなづきながら真剣な表情で聴いていました。また、手作りの和紙を持参し、ご住職さんに仕上げをお願いしてきました。

6年自転車安全教室

 2月7日、来年度中部中学校進学により自転車通学となる6年生を対象に、自転車安全教室を行いました。亀山市長明寺町の亀山消防署北東分署前横断歩道の信号機のわたり方を含め、亀山警察の駐在さんや交通安全協会の方々に実技も交え、熱心に指導していただきました。被害者にも加害者にもならず、大切な命を守り、安全に登下校できるように学んだこと忘れずに通学してほしいと思います。

なかよし班遊び(2月6日)

 業間に、なかよし班ごとに6年生が遊びを考えて異学年交流を行いました。児童玄関の掲示板を使って周知して、「増えおに」「しっぽとり」「だるまさんが…」などの遊びを楽しみました。短い時間の活動ですが、子どもたちが自分たちで考えた遊びをルールを守って協力して楽しむことを通して連帯感を深めます。今日は寒い日でしたが、寒さに負けずグランドを駆け回る姿が見られました。

 

授業参観・学級懇談会

 今年度最後の授業参観となりました。1年間の子どもたちの成長を見ていただく機会となりました。また、児童や保護者・地域の方が作った「人権標語」を階段に掲示しました。人権学習で学んだことを踏まえ、人権を大切にする思いが込められていました。

 6年生は、後半に親子対決のドッチボールをする姿が見られました。卒業まで残りわずかとなってきましたが、楽しい思い出がまた一つ増えたのではないでしょうか。また、野登ルンビニ園の先生方にもご参観いただきました。みなさん、ありがとうございました。

1年生教室より

 6年生を送る会に向けて、壁画づくりをしていました。お芋ほりの様子をみんなで描いていきます。お世話になった6年生に感謝の気持ちを込めながら準備していきます。また、節分にちなんだサプライズを担任が行っていました。1年児童は、大喜びで豆に見立てた新聞紙をまいていました。子どもたちの明るい笑顔がたくさん見られました。

本の味見をしよう(学校図書館アドバイザー)

 学校図書館アドバイザーが来校し、「本の味見をしよう」をテーマに読書活動をしました。1年生は、ステップアップ童話として、絵本より文字数の多い童話に親しむ機会としました。3分間ごとに、いろいろな本を味見していきました。「もう少し続けて読みたいな」という気持ちが、読書への興味関心の向上につながっていくことを願っています。5年生は、国語科の教材ともリンクさせ、椋鳩十シリーズに取り組み、作者の人となりについて学んでいました。

児童会選挙

 令和7年度前期の児童会役員を決める立会演説会と選挙を行いました。5年生を中心に積極的に立候補し、「あいさつがいっぱいの学校にしたい」「みんなの意見を取り入れて楽しい行事や取り組みを考えたい」「仲良く楽しめる学校にしたい」など、それぞれ意気込みや抱負をユーモアも交えながら、堂々と語っていました。その演説をよく聴き、大切な一票を自分が決めた候補者に投票します。選挙運動も、大声で投票を呼びかけたり、ロイロノートを使い、動画で抱負を訴えたりして取り組んできました。投票は、タブレットを使って行いました。選挙管理委員の皆さんも司会進行などとても頑張っていました。今後の児童会活動に期待しています。

人権集会2

 1月29日に11月末の人権集会に続いて、全校縦割り班での話し合い活動をメインにして行いました。昨年度に引き続き、人権擁護委員の皆さんに絵本の読み聞かせとお話をしていただき、「自分らしく生きるために大切なことを考えよう」をテーマに人権を学び合いました。ギターの演奏による効果音を入れていただいたり、心温まる歌(振り付けあり)をみんなで歌ったりして、子どもたちは和やかな雰囲気の中で学び合いました。グループ交流では、高学年児童の進行のもと自分の意見を言ったり聴いたりしました。最後には、今日学んだことを短い文章にしてまとめ、発表し合いました。人権を考える有意義な時間となりました。ありがとうございました。