４年生が、総合的な学習の時間に、三重県教育委員会事務局のご協力の下、防災学習を行いました。子どもたちは、実際に体験することで、どのような行動をとれば自分の身を守ることができるのか、考えをより深めることができました。

　防災学習の後、国語科の時間に、子どもたちが防災教室で学んだことをまとめ、お礼のお手紙を書きました。以下に子どもたちの感想を掲載します。

• 地震が起こったら、「ダンゴムシ」のポーズをして机の下などに隠れて、命を守りたいと思います。これからは家でも、地震に備えて訓練をしたいです。
• 今回学んだことをもとに、これから起きるかもしれない地震や大震災などに備えたいです。
• 液状化現象は、水たまりができて起こると思っていました。しかし、マンホールや道路にも関係していることを初めて知りました。
• 地震についての詳しい話を家族に伝えて、防災バッグの準備をしました。また、安全な避難場所がどこかを話し合って、みんなで確認しました。
• 地震が起きたらどうしたらよいかを、分かりやすくクイズで教えてもらい、とてもよく分かりました。今まで知らなかった「避難所ルール」のことも分かりやすく教えていただきました。ありがとうございました。

　６月１６日、３年生が社会見学で、校区内にあるスーパーサンシ（亀山エコー店）に行きました。スーパーでは、店長様からお話を聞いたり、バックヤードを見学させていただいたいりと、見て、聞いて、学ぶ時間をもつことができました。バックヤードでは、普段は見ることのできない梱包の様子や宅配用のトラック、大きな冷蔵庫も見せていただきました。店内では、子どもたちはグループに分かれて、「お客様のためにお店が工夫していること」を探しました。子どもたちは、普段のお買い物とは違った視点で、商品の陳列の方法や値札のつけ方、対面販売の様子などを見て、多くのことに気づいていました。見学の最後には、子どもたちからの質問も受け付けていただき、丁寧に答えていただきました。

　児童会の役員と学校運営協議会の委員の皆様とが話し合う「亀山西小学校の未来を語り合う会」を開催しました。児童会役員の子どもたちが、学校運営協議会の委員の皆様と交流をもち、自分たちの取組に対する助言をいただいたり、相談したりすることで、児童会活動に活かしていくことが大きな目的です。会の中で、「廊下の歩き方について全校にどのように呼びかけるとよいかについて」や「雨の日の休み時間の過ごし方」などの相談をしました。学校運営協議会の皆様から、建設的なご意見をいただきました。さっそく児童会の取組に活かし、取り組んでいきます。

６月１５日、２年生の子どもたちが、生活科の学習で、グループに分かれて「まち探検」に行(いきました。自分たちの住む町にはどんなお店があって、どんなお仕事をしているのかを、グループに分かれて、お店の人に質問しました。子どもたちは、お店の特徴について質問したり、おすすめのものを聞いたりして、みんなに説明できるように、しっかり話を聞いていました。国語科「メモをとるとき」の学習を活かして、話を聞いたことを短い言葉で書いて覚えておくことにもチャレンジしました。「まち探検」をした後には、他のグループの友だちに紹介するために、聞いてきたことや見てきたことを文にまとめることを計画しています。質問をさせていただいた商店の皆様には、ご多用のところ、大変お世話になりました。ありがとうございました。

　６月１３日（土）に開催された「第５７回交通安全子ども自転車三重県大会」に本校の児童が亀山地区交通安全協会管内の代表として出場しました。大会に臨んだのは、本校の５，６年生の中から立候補した５人です。今まで、放課後などを利用し、亀山警察署や亀山地区交通安全協会の方々から指導を受けながら自転車の安全走行技術と学科試験のための練習を重ねてきました。大会では表彰は逃しましたが、練習を通して、自転車の安全走行に関する知識と技能を身につけることができたとともに、交通安全についての興味を高めることができました。

　６月１３日（土）～１９日（金）は「かめやまお茶の間１０選（実践）」の強化期間です。学校では、ご家庭でのゲーム等メディアの使用時間を自ら意識して管理できるように、また、自分の得意な分野を伸ばしたり苦手な単元を克服したりするなど、自ら考えて家庭学習を進められるように、生活時間チェックシートに取り組みます。この取り組みを通して、子どもたちの「学びを自己調整する力」を育むきっかけにしたいと考えています。ご家庭におかれましては、お子様と目当てを設定し、お子様が意識して学習に取り組める環境づくりやお声がけをしていただけると、子どもたちの励みになります。ご協力をお願いします。

　３年生は、総合的な学習の時間に「亀山ブランド」について、調べています。６月１０日、亀山市産業環境部 商工観光課 観光・地域ブランドグループの方に「亀山ブランド」としてどのような商品があるのかについて教えていただきました。市の方からは、たくさんの「亀山ブランド」商品について、クイズを交えながらその歴史や工夫を教えていただき、子どもたちも「すごい！」「そうなんだ！」と驚いていました。今回の学習で、「亀山ブランド」には、亀山で働く方々の工夫や努力、挑戦がたくさんつまっていることを知ることができました。子どもたちはそれぞれの商品に興味をもち、「調べたい」、「もっと知りたい」という気持ちが高まった様子です。今後は、それぞれの「亀山ブランド」商品について、学習を深めていきます。

　６月９日から６月１８日まで、朝の学習の時間に「読書タイム」を実施しています。主な目的は「全校一斉に本を読む時間を設定し、どの子も本にふれる機会をつくることにより、読書の楽しさに気づかせる」ことです。学校生活の始まりの時間に、静かに読書をすることで、心が落ち着き集中して学習に臨もうとする子どもたちの姿が見られます。また、同じ期間に図書館では「図書館まつり」を開催しています。借りた本の数だけスタンプがもらえます。全部スタンプを集めるとしおりのプレゼントがあります。図書館ボランティアの皆様には、季節に応じた素敵な飾りつけをしていただき、子どもたちが親しみやすい図書館の環境整備がなされています。

　６月９日には、図書館アドバイザーの先生にも来ていただき、「読書感想文の書き方」について教えていただきました。梅雨の季節。雨が降ると外遊びができませんが、その時間を屋内で読書をして、お気に入りの本を見つけるのも良いですね。

　６月４日、５日に５年生が旭化成（株）鈴鹿製造所、本田技研工業（株）鈴鹿製作所の見学とスズカトでの宿泊研修に行ってきました。今回の宿泊研修の大きな目的は、「みんなで協力して、マナーに気をつけて行動する」、「協力して楽しい宿泊研修にする」、「ルールを守り、自分自身で考えて行動する」ことです。子どもたちは、今回の宿泊研修に向けて、キャンドルサービス（キャンプファイヤー）の企画や司会進行、事前学習などたくさんの準備をしてきました。子どもたちの様子から、２日間の経験を通して、友だちとの絆がより一層深まり、たくさんの思い出ができたことがよく伝わってきました。また、普段の学校とは異なる場所で、学んだり生活したりすることで、子どもたちは、多くの方々に自分たちの学習や生活が支えられているということも実感できたように思います。保護者の皆様におかれましては、宿泊の準備や健康観察等、お世話になりました。ありがとうございました。

亀山市では、市内小中学校一斉で、「Kameyama　Sports　Week」に取り組んでいます。小中学生が豊かな心と健やかな体をはぐくみ、体力向上の基礎を養い、体を動かす習慣作りを行う期間です。本校では、５月２２日～５月２６日に開催した「スポーツ鬼ごっこ」を「Kameyama　Sports　Week」に位置付け、取り組みました。