カードの組み合わせが何通りあるか学習しました。

工場について学習しました。

平均の「均」という字は「ならす」と読みます。
どういう意味でしょう。

加太小学校の子どもたちと交流をしました。お互いの学校紹介の後、すごろくやスポーツ鬼ごっこ、王様ドッチボールをしました。

2年生が1年生が考えたおもちゃランドに1年生を招待しました。
モグラたたきやくじ引き、輪投げ、射的など楽しいものがたくさんありました。

今朝は、すごく冷え込み、初霜がおり薄い氷が張りました。

「くじらぐも」を勉強した後の感想です。

明日のおもちゃランドに招待する1年生が楽しめるよう、最後の打ち合わせをしました。

「３年とうげ」に出てくる言葉から感じたことを発表しました。

1円玉を使って消しゴムの重さを比べました。

明日の加太小学校の4年生との交流会の内容を考えました。雨が降った時の内容です。

自分の考えを伝えるための資料の効果的な使い方を考えました。

時間を分数を使って表しました。

日本の文化を伝えるパンフレットを考えています。

4つの数字のカードで2ケタの数字を作ります。落ちや重なりのない組み合わせを考えました。

認定こども園アスレの年長さんを招待して秋まつりを行いました。
1年生の子どもたちが自分たちででゲームや紙芝居、くじ引きなどを考えました。
園児の皆さんはとても楽しそうに過ごしていました。来年会いましょう。

じぶんたちのみじかなところでおきることについて考えました。

リコーダーと鍵盤ハーモニカの練習を頑張っています。先生からはな丸と合格シールを貼ってもらってうれしそうです。

組み合わせが何通りあるか、順序良く並べて調べました。