体育の授業でマット運動をしています。

今日は、自分で技を組み合わせて連続技の発表会をしました。

アイパッドを使って、自分の技を客観的に分析して、

次の練習にいかすなどして取り組んできています。

開脚前転、開脚後転、倒立前転など新しい技も取り入れて、

満足のいく発表会になったようでした。

１～４年生が掘ってきてくれたサツマイモ。

校長先生が焼きイモにしてくれるとのことで、

６年生は１限目にお手伝いをしました。

水で洗って、新聞紙をまいて、ぬらして、

アルミホイルでつつんで…。

水がつめたかったけれど、文句ひとつ言わず

がんばってくれました。

お昼休みに全校でおいしくいただきました。

図工の時間に作っていたランプシェードが完成しました。

それぞれが、自分の作りたい形に仕上げました。

新聞紙で作ってあるとは思えないほど、

素敵な出来栄えになりました。

パソコン室で部屋を真っ暗にして、

光具合を確かめると、とても幻想的できれいに光りました。

おうちでも楽しんでくださいね。

先日の松山・一色への地区探検の時に、秋探しをしてきました。

その時に、どんぐりやまつぼっくりなど木の実や枝、葉などを拾って帰ってきました。

秋探しで探してきた材料とまゆ玉でつくった花を飾ります。

「ぼくのまつぼっくり、すごく大きい！！全部つけよう。」、「上手にまゆが切れないな・・・」とつぶやきながら、リースを飾り付けしていました。

まゆ玉の中からは、乾燥したさなぎが出てきました。

「かわいそうだから、土に埋めよう。」と全部のさなぎを集めて、一生懸命に穴を掘って、さなぎを埋めました。

「かいこさん、ありがとうね。」と土を優しくかけてあげていました。

理科で地層の勉強をしています。

校区内で見られる地層を見学しに行きました。

今まで気づかなかったような身近なところに

地層が見られる場所があり、新鮮な気持ちになったようでした。

春に佐野築さんの夢農園で植えたさつまいもが大きくなりました。

一年生にとっては初めてのサツマイモほりです。

出発前から、わくわくどきどきな一年生。

１年生から４年生でサツマイモを掘りました。

「大きいのばっかり堀ったし！！」、「むっちゃつながってるよ。全部で１０個！！」と大興奮。

サツマイモを折らないように、丁寧に手で掘り進める子、「先生、ここ掘ってください。」と大きなスコップで掘ってくれるようにお願いする子、みんな続々と掘れるお芋にうれしそうでした。

地域の方々に支えられ、今回も楽しく活動させていただきました。ありがとうございました。

10日（木）の音楽会に向けて、練習を頑張っています。

合奏では、６年生は、

木琴、鉄琴、大太鼓、小太鼓、アコーディオンを担当します。

休み時間に自主練習をするなどして、とても意欲的に取り組む姿が見られます。

最後の音楽会、当日が楽しみです。