「おどるわたし」の作品を作ります。水彩絵の具とパレットの使い方を覚えました。

「たぬきの糸車」の一番好きな場面を、１枚紙芝居にして発表しました。

文字を使った式を学習しました。

「森林とわたしたちのくらし」
森林のはたらきについてみんなで考えました。

いろいろなグラフの勉強をしました。

はこの形を調べました。面や辺はどこでしょう。

「もちもちの木」のまとめをしました。

箱の形を調べました。「直方体と立方体」

「指図」の意味を辞書で調べました。辞書を引くのが早くなりました。

コンパスと定規をつかって三角形を書く練習をしました。

「ありの行列」説明文の学習をしました。みんなに伝えようと頑張りました。

「たぬきの糸車」の学習を終えて１枚紙芝居を書きました。早くできた子はカタカナの練習をしました。

６年生を送る会の練習をしました。

いろいろなグラフについて勉強しました。

楽器演奏「金婚式」です。

中学校で入りたい部活動を伝えました。

図工で作っていた「未来の私」を紙粘土で表現した作品です。みんな力作ぞろいです。

和語と漢語の勉強をしました。「校長先生」という言葉は、どちらかな？