わかば学級では、生きる力につながる活動の一環として、公共交通機関の利用やおつかいの買い物を経験する学習を毎年しています。駅で切符を買ったり、スーパーでお買い物したり、自分たちの作った作品展を見学したりと、今年も楽しい校外学習になりました。

２月６日（金）５・６限目に高学年人権フォーラムを行いました。はじめに人数集めゲームとアドジャンを行い、お互いのことを知って話しやすい雰囲気づくりを作ることができました。その後、グループに分かれて、教室の様子が描かれているイラストから気になる場面を出し合い、自分ならどうするかについて話し合いました。６年生の司会進行のもと、自分ならどうするか、どうしていくかについて真剣に考え話し合う姿が見られました。今回の人権フォーラムをとおして、学んだことや考えたことを日々の自分の行動に生かしてほしいです。

1月21日（水）に井田っ子集会が予定されています。

4年生は今まで学習してきた、「災害と防災」についてクイズや、動画を交えて発表します。 各クラスで動画を撮影するなど、本番に向けて取り組んでいます。

１２月９日、２年生に招待してもらって、おもちゃランドで遊びました。２年生が作ったたくさんのおもちゃや景品があり、時間いっぱい楽しむことができました。

わかば学級では、今年も亀山市葛葉太鼓保存会の方におこしいただき、亀山市の伝統文化である、「葛葉太鼓」を体験させてもらいました。大小の３種類の太鼓を自由に叩かせてもらったり、葛葉太鼓保存会の方の演奏を聞かせてもらったりと、楽しく地域の伝統にふれる良い機会となりました。体験が終わるころには、腕を大きく上にあげて、堂々と叩こうと挑戦する児童の姿も見られました。保存会の３名のみなさん、ありがとうございました。

１１月７日に経済産業省の方々による「サーキュラーエコノミー（循環型経済）」についての出前授業を受けました。サーキュラーエコノミーとは、一度使っただけで捨てるのではなく修理して使い続けたり、新しい製品の材料にしたりして、資源や経済を循環させる仕組みです。最初は「サーキュラーエコノミーって何？」と疑問を抱いていた子どもたちも講義を聞き、サーキュラーエコノミーに関するカードゲームを通して「かう」「つかう」「わける」「まわす」の中で、自分たちができることを考えました。最後に自分が今後何をしていくのかを宣言する際には、学んだことをいかして、「ものを大切にする」とふりかえっていました。

家庭科の授業で「出汁（だし）」について学びました。

授業では、昆布・煮干し・かつお節の出汁を試飲したり、豆味噌・麦味噌・米味噌の味の違いを比べたりしました。また、かつお節を実際に削る体験も行い、子どもたちは興味津々の様子でした。

調理実習では、お米を炊いたり味噌汁を作ったりしました。使用したお米は、総合的な学習で子どもたちが田植えから稲刈りまで行ったものです。

当日は、「亀山みんなの食堂」の皆さんにもご協力いただき、貴重な学びの時間となりました。 普段なかなかできない体験が多く、子どもたちは終始とても楽しそうに取り組んでいました。

HONDAの方に来ていただき、４年１組で段ボールクラフトを行いました。子どもたちが夢中になって工作に取り組んでいました。 今後、１２日に４組、１３日に３組、１４日に２組が実施する予定です。

３年生は、総合学習でお世話になっている方から、綿花をいただき実際に見たり触ったりしました。

糸は見たことあるけど、花は見たことない。ふかふかで何度も触っていました。

生活科で、１学期から引き続き町たんけんをしています。２学期は、地域で仕事をしている人に目を向けて、ララミー、プロマートハヤシ、井田川郵便局に見学に行き、気になることを質問しました。天気があまりよくない日もありましたが、頑張って歩くことができました。