いつ どこで だれと だれが 何をした(#^.^#)~帰りの会のお楽しみ~

今日、3年3組で「いつ」「どこで」「だれと」「だれが」「何をした」ゲームをしていました。桐生先生が発表していくとき、子どもたちが静かに耳を澄まし、大笑いをしている様子がとってもステキでした。トテモ(・∀・)イイネ!!(7/31)

学期末のお楽しみ(#^.^#)~4の1夏祭り~

今年は感染症対策でプール水泳がないなど、お楽しみの活動が少ない中、各学級では「お楽しみ会」や「学級遊び」などで学期末の思い出をつくりました。4年1組では昨日7/30(木)に、「4の1夏祭り」を開いていました。グループでゲーム屋台を準備して楽しんでいました。トテモ(・∀・)イイネ!!(7/31)

朝のお楽しみ(#^.^#)~ボランティアさん読み聞かせ~

1学期最後の木曜日の昨日30日、ボランティアさんによる「朝の読み聞かせ」が1年2組、3組、5組でありました。子どもたちは、ドキドキワクワク、楽しいひとときを過ごしました。トテモ(・∀・)イイネ!!今回は3人のボランティアさんでしたが、2学期から新しく加わっていただく さんが見学にみえ、終了後に2学期に向けて打ち合わせをしていただいていました。さらにご協力いただける方を絶賛募集中です!(7/31)

復習は宝(#^.^#)~学期末のまとめ~

復習することは、既習事項を定着させるためにとても大切な活動です。復習をしていると、「あれ!忘れていた!」「思い出した」という声が聞こえてきます。人は1日たつと7割忘れると言われています。忘れることで、新しいことに取り組めるのです。でも、記憶は物事を関連付けたり、理解したりすることで、思い出せるのです。復習することは、より深い理解につながるともいわれています。昨日、3年1組では算数科の時間に、1学期に学習した内容を復習していました。例えば、不等号の学習で<,>がすっとかける人、友だちや先生のヒントで思い出した人など様々ですが、「言葉」「記号」「意味」「活用」「応用」それぞれ復習することで理解が深まったと思います。子どもたちは、一生懸命に取り組んでいました。トテモ(・∀・)イイネ!!(7/30)

夏休みの課題の見通しを~作文・読書感想文&ポスター

夏休みまで今日を入れて2日となりました。各教室では、1学期のまとめに加えて、夏休みの作文・読書感想文の構成を考えたり、ポスターの構想を練ったりと、夏休みの課題の見通しを立てています。昨日は5年1組で一人ひとりが課題を持って活動していました。感染症対策による学校休校があったため、夏休みが3週間あまりです。短期間で自学自習するための準備をがんばっています。5年1組の子どもたちは夏休みを充実させるためにそれぞれ頑張っていました。トテモ(・∀・)イイネ!!(7/30)

耳を澄まして(#^.^#)~1年国語科「おおきなかぶ」~

27日(月)、1年2組で「おはなしの じゅんばんを かうにんしよう」のめあてで、「おおきなかぶ」の教材を読み深めていました。本時では、お話の設定と展開をとらえるために、繰り返し出てくる「うんとこしょ。どっこいしょ。」のセリフ、「けれども」「それでも」「やっぱり」「まだまだ」「なかなか」「とうとう」の副詞に着目し、繰り返しのおもしろさやリズムを楽しんで音読しました。途中、先生がわざと間違える音読を耳を澄まして聴きながら、どこが違ったのか当てるクイズもしていました。授業の最後には、好きな動物で作ったクイズを楽しんでいました。トテモ(・∀・)イイネ!!(7/29)

絵具を初めて使いました(#^.^#)~1年図工科~

27日(月)、1年1組は図工科で絵具の使い方の学習をしました。パレットや水入れの使い方の説明の後、さっそくふでで絵具を使いました。初めての経験に興味津々ドキドキワクワクの子どもたちでした。トテモ(・∀・)イイネ!!(7/29)

1学期に学習したことを総復習~2年算数科~

1学期もあと1週間となり、それぞれ1学期の総復習をしています。昨日、2年2組は算数科で教科書やプリント、ノートを使って「くらいに気をつけてふくしゅうしよう」のめあてで、2けたの足し算の総復習をしていました。黒板に担任の田辺先生がめいろを書いて、楽しみながら取り組んでいました。子どもたちは意欲的に楽しみながら取り組んでいました。トテモ(・∀・)イイネ!!(7/28)

職員室へお客様(#^.^#)~2年生が学校探検で興味を持って~

雨の日の休み時間に、2年生の子たちが職員室へ訪問してきました。目的は、事務の浅野先生です。生活科で、1年生に向けて学校紹介の取材に訪れた時に、置いてあった時刻表に興味を持った人たちです。今年は新型コロナ感染症対策のため、教職員の公共交通機関を使った出張は見合わせていますが、職員室にはそのために時刻表等が置いてあります。朝の先生にお話を聞きながら、それを見にきているのでした。学習活動で興味を持ったことを、休み時間もやってみるのはステキなことです。トテモ(・∀・)イイネ!!(7/28)

これで班別自由行動まわるよ(#^.^#)~6年生家庭科ナップサックの制作~

6年生は家庭科でナップサックを制作しています。昨日21日(火)は、6年4組でその試着と写真撮影をしていました。実際に身に着けて、笑顔でポーズをとっていました。修学旅行の班別自由行動は、このナップサックを使うのが6年生の恒例となっています。今年の6年生も修学旅行を心待ちにしています。トテモ(・∀・)イイネ!!(7/22)