説明文で「じゅういさん」の仕事をどう書いたらよいか勉強しました。




説明文で「じゅういさん」の仕事をどう書いたらよいか勉強しました。






今日の2限目に全校で大そうじをしました。普段あまりできないところがきれいになりました。












水の中にあるいろいろな形のスポンジを取りました。



初めてのプールです。



ビンに入っている水が、本当に1デシリットルか確かめています。みんな興味深々です。


紙粘土で風鈴をつくりました。


野菜が大きくなりました。ミニトマトが赤く実ってきたので、みんなで観察しました。



図書館アドバイザーに来ていただき、自分の好きな本を友だちに紹介しました。




雨が降ってきたので体育館でマット運動をしました。






学級園の野菜を観察しました。

数字を数のまとまりにわけて考えました。


ピーマンとトマト、オクラ、サツマイモの観察をしました。

漢字の筆順の決まりごとについて勉強しました。
「川」という字は、左から順に書きますよ。

かたつむりの絵を完成させます。

鉄棒や上り棒、雲梯を使った運動です。

みんなで植えた野菜(トマト、オクラ、サツマイモ)をタブレットで撮影して観察しました。

栄養教諭の先生から「よく噛んでたべる」ことについてのお話を聞きました。
食べ物を嚙むことで頬の温度が違うことがわかりました。
よく噛むほど良いことを学びました。

かたつむりをつくります。

