三通りの読み方の漢字をつかって問題作りをしました。

5年生が中心となって６年生を送る会を進めています。

少人数に分かれて勉強します。

班ごとに発表する計画です。

身体を使って発表するようです。楽しみです。

「おどるわたし」の作品を作ります。水彩絵の具とパレットの使い方を覚えました。

「たぬきの糸車」の一番好きな場面を、１枚紙芝居にして発表しました。

文字を使った式を学習しました。

「森林とわたしたちのくらし」
森林のはたらきについてみんなで考えました。

いろいろなグラフの勉強をしました。

はこの形を調べました。面や辺はどこでしょう。

「もちもちの木」のまとめをしました。

箱の形を調べました。「直方体と立方体」

「指図」の意味を辞書で調べました。辞書を引くのが早くなりました。

コンパスと定規をつかって三角形を書く練習をしました。

「ありの行列」説明文の学習をしました。みんなに伝えようと頑張りました。

「たぬきの糸車」の学習を終えて１枚紙芝居を書きました。早くできた子はカタカナの練習をしました。

６年生を送る会の練習をしました。

いろいろなグラフについて勉強しました。

楽器演奏「金婚式」です。