４月１８日（木）は、小学校６年生を対象とした全国学力・学習状況調査の日です。

　亀山東小学校の６年生も、写真のように、真剣に問題に取り組んでいました。

　その後、５年生の授業のようすを観にいくと、（６年生は異なる日程で授業を実施したのですが）、休憩時間に大きな声を出す子がいたとき、６年生のために静かにしようと呼びかける友だちの姿があり、感激しました。そういう心配りができること、すばらしいです。

　４年生は、１組では国語の授業をしていました。物語のふしぎな部分を拾い出し、みんなでその謎に挑む形で読み取りがおこなわれていました。また、２組では、１兆よりも多い数について学習していて、習っていない単位に関しても、予想をたてて発表できていました。４年生の両学級に共通していたのは、肘が伸びた、かっこいい挙手です。朝の横断歩道でも、「手がまっすぐで、いいね！」などとよく声をかけるのですが、見ていて、とても気もちがいいです。挙手している写真も撮ったのですが、椅子の後ろの名まえのカードが写りすぎているので、個人情報流出を防ぐために、泣く泣く掲載を見送ります。今後、写真の加工技術を頑張って身につけますので、今回はお赦しください。

　３年１組は外国語活動で、あいさつを各国のことばで学んでいました。画面に映るインドの子どものポーズをまねて、「ナマステ」と声を出す姿、とても意欲的でした。３年２組は、総合的な学習の時間で、災害時の対策について「防災ノート」で学習していました。昨夜は四国で地震がありました。「備えあれば患いなし」のとおり、それぞれのご家庭でもいざというときに備えて話し合っていただけると幸いです。

　なかよし学級の授業では、生活単元学習として、自己紹介がありました。学年、学級、名まえ、好きなものを発表し、出された質問に答えました。みんな、好きなものを３つ挙げていましたね。私の場合、犬と映画とラーメンかな……。

　３年生みんなで亀山高等学校の屋上に上がらせていただき、周辺の展望見学をおこないました。高い場所から東西南北を見渡すことで、おおまかな地形や地図上に表すものについて確かめる学習でした。

　ゆうべは雷雨の時間帯もありましたが、今日は好天に恵まれました。ただ、黄砂の影響で遠くの風景がかすんで見えたのと、風がやや強いのには、ちょっと困りました。

　でも、子どもたちはとても真剣に、それぞれの方角を見渡し、「〇〇が見えた！」「××を見つけたよ！」「あれ、ぼくの家！」などと声をあげていました。

　たいへん貴重な体験をさせていただいた、亀山高等学校の校長先生をはじめ諸先生方、ありがとうございました。最後にみんなでお礼を言ったとき、声がそろっていて良い感じでした。

　１年生の下校の際、昨日までは職員が一緒に歩いてそれぞれの地区までついていっていましたが、今日からは、地階へ集合後、地区別に分かれ、子どもたちだけで下校となりました。

　ただ、私は通学路の実態を知りたくて、今日は阿野田方面へ帰る子たちと一緒に、歩かせてもらいました。

　先日からも、北山方面などへ一緒に歩いていましたが、あらためてよくわかりました。子どもたちの登下校って、大冒険です。子どもがはじめておつかいに行くテレビ番組がありますが、あれと同じですね。虫に気をとられ、風に帽子を飛ばされ、不安になったり、楽しくなったり、ご家族を見つけて目を輝かせたり……。

　そして、お迎えに来てくださった保護者の方々とお話できるのも、私にとっては大きな喜びでした。

　そんななか、今日も保護者の方と話すうち、「交通安全のため交差点に立ってくださっている方がいるおかげで、とても安心できる。走行する車も、以前はけっこうな速度で走っていたけれど、毎日、横断中の旗を持って立っていただいているのを見るうちに、子どもたちの登下校を意識するように変わってきた」という話題になりました。

　まさに、先週の学校運営協議会でご指摘いただいた、「命に関わる最も大切なこと」についてのお話です。頭の下がる思いです。

　子どもたちの登下校はまるで大冒険ですが、それは、交通安全のため、無私の精神で支えていただける方々あってのことです。

先週末、写真をアップできませんでしたが、１２日（金）に１年生の給食がスタートし、これで全学年が給食を食べることとなりました。

１２日（金）のメニューはポークカレー、ツナサラダに加えて、「おいわいいちごゼリー」（写真左）がつきました。とってもおいしかったです！

ちなみに本日１５日（月）は、マーボーどうふとパンサンスーでした。パンサンスーって、子どもたちにはけっこう人気があるメニューのようですね。

右の写真は、今日の１年生の学習活動のようすです。

内容は、①たいそう、②えほん、③うた、でした。

①の体操では、片脚でバランスをとって立ったり、肩を回したり……。みんな、がんばっていました。

②の絵本、『しりとりのだいすきなおうさま』という絵本の読み聞かせでした。ナイス・リアクションで、「ラーメン」は「ん」がつく！……などと、盛り上がりをみせました。

③の歌では、校歌を歌いました。『希望のひかり』って、じっくり歌詞をかみしめると、良いものですね。私は２番が、けっこう好きです。

この授業、KAMEYAMA　STUDY　WEEK中に実施した「スタート・カリキュラム」ということで、お客さまにも観ていただきましたが、子どもたちはのびのびと活動できていました。保育園・幼稚園・認定こども園と小学校を接続し、児童の負担やストレスを軽減するためには、このような活動は大きな意味があると思います。園の活動に近い内容から、自然に小学校の活動に入っていくことができれば、今日のようにあたたかい雰囲気のなかで過ごせて、学べるのではないでしょうか。

２限目、６年生の教室のようすです。

１組では、漢字の学習をしていました。

「こざとへん」の書き順、数字でいうと「１」の部分から書くか、それとも「３」に似た部分から書くか……。

「書ければいいんじゃない？」という人もいますが、やっぱり正しい書き順で書くと、美しい文字になるんですよね。実は私、正しい書き順がちょっと苦手です。

左利きの人にとって、書きにくい文字もあるかもしれません。

２組は、学級目標の話し合いをしていました。

でも、その前に……私が教室に入ると、きちんと私のほうを向いて元気にあいさつしてくれました。そればかりか、「ネクタイ曲がってるよ」と教えてくれました。感謝です。

絵の具と墨汁のどちらを使うかについても、色を各自が選べるかどうか、汚れたときの洗濯のしやすさ等、さまざまな視点で話し合われていました。さすがは６年生です。

３組も、学級目標の話し合い中でした。

タブレット端末を使いこなす姿、たくましいです。

「言葉型」「最後に学級名がくる型」「頭文字型」などの「型」をもとに、それぞれが創意工夫していました。

「顔をふせて手を挙げて」という指示があったときには、こっそりチラ見する子もいなくて、ルールを守ろうとする様子が立派でした。

業間休み、まだ咲いてくれている桜に見守られながら、思いきり遊ぶ子たちの姿がありました。写真は、１年生の教室の窓から撮ったものです。

なかよし教室では、トンネルやトランポリンで遊ぶ子たちのいきいきした表情から、「楽しいことがいちばんだ！」と教えられる思いでした。

　４月１０日（水）１９時から、「第１回 亀山東小学校 学校運営協議会」が開催されました。

　会議を終えて、「いかに亀山東小学校が熱い思いをもつ方々に支えていただいているか」をあらためて実感しました。

　なかでも、ボランティアさんに関する協議のなかで、交通安全ボランティアさんに関わる課題を突きつけていただけたことは、学校として重く受け止めるべき大切なご指摘です。

　「感謝が伝わっていないのではないか」「ボランティアさんの好意に甘えるだけになっていないか」「命に関わる最も大切なことをないがしろにしていないか」という問いかけには、まさに正鵠を射ていただいた、目を覚まさせていただいた、と感じました。

　子どもたちに道徳教育等で、感謝を言葉にして伝えることがいかに大切かを説いている学校が、あってはならないことです。

　交通安全ボランティアさんに関しては、今後、実情の把握や呼びかけ、うまくいっている地区に学ぶ等のアクションを考えていますので、ご協力をお願いします。

　また、通訳さんのことについて、ご質問をいただく場面がありました。現在、亀山東小学校では、ポルトガル語、スペイン語、タガログ語、インドネシア語、中国語などの通訳さんに活躍していただいております。学校は社会の縮図であり、ダイバーシティ（多様性）も重要な視点です。

　最後には、次回の会議の開始時刻を早める決定がされました。委員の皆さんのご負担軽減のために、必要なことだと思います。

　なお、明日は、『亀山東小だより』の最後に書かせていただいた、今年度最初の職員定時退校日となっております。ご了知ください。

　学校運営協議会でご承認いただきましたので、本年度の学校経営方針を掲載します。人権教育の充実を明文化するなど、変更させていただきました。

　今後は、もっと子どもたちの楽しい姿が感じられるホームページを目指しています。今日は、文章ばかりで申し訳ないです。

　昨夜からの強い雨が朝になっても降り続き、入学式に来ていただく新入生の皆さん、保護者の方々、来賓の方々のことがとても心配でした。

　しかし、開式前に雨が上がり、天気予報どおり強い風は吹いたものの、無事に屋外で写真撮影ができるまでに天候は回復しました。

　入学式で７２人の新１年生は、担任の先生から名まえを呼ばれると、きちんと返事ができました。とても、すばらしいことです。また、『一年生になったら』の歌声も、たいへん元気がよかったです。

　校長からの話として、桜の話をしました。今年の桜は開花が遅めで、まるで入学式に彩りを添えるために待ってくれているようだと感じたこと、桜が咲くためには暖かくなるだけではだめで、寒さと暖かさの２つの条件がスイッチになること、四季の移り変わりそれぞれに美しい自然の姿が見られるこの国で、新入生の皆さんにはたくさんの美しいもの、あたたかいものに触れて、心豊かに成長してほしいこと、です。

　雨に耐えた桜と記念撮影した新入生の皆さん、新入生を迎える上級生の皆さん、明日から、よろしくお願いします。

本日、２～６年生には、「亀山東小だより No.1」を配付しました。

個人情報保護の観点から、配付用や回覧用には職員の名まえが記載されていますが、HP用は割愛させていただきました。ご理解のほど、よろしくお願いいたします

また、写真は校長の愛犬です。勝手をしておりますが、ご容赦ください。

４月８日（月）、着任式と始業式をおこないました。

みんなの協力のおかげで、予定より１分早く、式を始めることができました。

たかが１分、されど１分です。貴重な時間を、ありがとう。

着任式で職員が自己紹介をすると、ときどき歓声（？）が上がっていましたが、もしかしたら、同じ名前の子がいたのかな？

続く始業式では、まず、校歌が歌われました。東小出身の校長としては、久しぶりに合唱できて、うれしかったです。

校長の話では、「お花見に行った人」「春休みがもっとほしかった人」「早く学校に来たかった人」などの質問をし、手を挙げてもらいました。

人の気もちはそれぞれ違うけど、どの子の気もちも大切です。友だちどうし、声をかけ合い、話をすることでお互いを知り、仲良くなってほしいと思います。

また、校長が犬や猫や鳥や魚や虫や、いろいろな生きものが好きだという話もしました。人間も動物も、同じ地球に生きる命。亀山東小学校のみんなが、命を大切にできる子であってほしいと願います。

生活指導担当の先生からは、３つのお話がありました。「あいさつ」「安全に気をつけて学校生活を送る」「身の周りのものを整える」です。

どれも大事なことですが、元気なあいさつが響く学校って、いいですよね。

担任発表では、前もって「さわいでしまうと次の学級の発表が聞こえなくなるから、気をつけて」と言いました。きちんと、そのことを守ってくれたので、あたたかい雰囲気での発表ができました。

明日は入学式ですが、次に子どもたちと会えることが、とても楽しみです。

３月２５日、本年度の修了式が行われました。

修了式は年度の区切りとして重要な式です。そこで、学校長の話として以下の内容で全校児童に話をしました。

【学校長の話】

今年、皆さんには３つの大切なことを繰り返し話をしてきました。

①あいさつをすること

②人の話を聞くこと

③ルールを守ること

①のあいさつは、人とのかかわりをよりよくするために大切なことです。これがきちんとできる人は、いろいろな人と力を合わせたり、協力したりしながら、最終的には自分の目標や幸せに近づいていくことでしょう。

②の人の話を聞くことについて話をします。赤ちゃんが最初にできるようになるのは聞くことです。理由は聞くことは生きる上で優先順位が高いからです。次に見ることや話すことができるようになり、書くことができるようになります。この順番が優先順位になっています。

人の話をきちんと聞くことができると、いろいろな知識や情報を受け取り、何をすべきか考えることができるようになることでしょう。この点でも最終的には自分の目標や幸せにつながります。

③ルールを守る

学校だけでなく社会にはいろいろなルールがあります。ルールがある理由は自分も人も大切にする必要があるからです。ルールを守らないということは自分も人も大切にしないということになります。せっかくいいところがあったり、才能があったりしても、人や自分を大切にできないと自分の目標や幸せにつながらないのです。

今日話した３つのことは全て、自分だけでなく、相手も大切にしなければできないことです。そして、自分の目標や幸せに近づくために必要な事です。

４月からはそれぞれが新しい学年になります。これからも今年話をしてきた３つのことができるよう、努力をしてください。そして、目標や幸せを自分の力で手に入れてください。

【離任式について】

本日の修了式の後、今年度で学校を離れる（転出・退職）教職員の離任式を行いました。これまで、ご支援・ご協力頂きましたことを厚くお礼申し上げます。なお、離任した教職員の名前と転出先等について文書でお伝えできるのは４月１日（月）の報道発表以降というルールがありますので、４月８日（月）の始業式の日に、新しく本校に転入する教職員の着任のご挨拶とともに文書にて行わせていただきます。