2月5日(木)今日の学校の様子より

6年生が「四小交流」に参加しました

◎2026(令和8)年2月5日(木)

2月5日(木)2・3限目、6年生が亀山南小学校を会場に行われた亀山中学校区の「第2回 四小交流」に参加しました。「四小交流」は、亀山中学校へ進学する小学校の中で比較的人数の少ない神辺小・亀山南小・昼生小・白川小の4校の6年生児童が、自己紹介や遊びを通して仲間づくりをすすめることを目的に行われているものです。この日は本年度二回目の交流会ということもあり、子どもたちもリラックスした様子で交流に臨んでいました。前半の活動では、互いに自己紹介してから質問をして、マス目に書かれた条件に合う人をさがしていく「人間ビンゴ」を行いました。ビンゴを目指して、自分から積極的に他校の人にも話しかけている姿が見られました。後半の活動では、4つのチームに分かれて「王様ドッジボール」を行いました。チームの中で一人王様を決めて、王様が当てられたらその時点で即終了というドッジボールです。中には、まだまだ人数が残っているのに王様が当てられてしまって早々に終わってしまう試合もあり、子どもたちはハラハラドキドキしながら体を動かして楽しんでいました。

2月4日(水)今日の学校の様子より2

全校で「すみがく」を行いました

◎2026(令和8)年2月4日(水)

2月4日(水)5限目、全校児童が音楽室に集まり「すみがく」を行いました。白川小学校では全校一斉で行う人権学習を、「自分の素を磨く」という意味を込めて「すみがく」と呼んでいます。この日の「すみがく」では、「ことばのもつ力」をテーマに “ふわふわ言葉” と “ちくちく言葉” から受ける印象の違いや、 “ちくちく言葉” をちくちくしない言い方に言い換えるグループワークなどを行いました。子どもたちは、3~4人のグループに分かれて話し合いながら、「こう言ったらいいのでは?」と意見を出し合っていました。優しい言葉で気持ちを伝えあえる白川っ子であって欲しいですね。

2月4日(水)今日の学校の様子より

全校向寒運動「大縄跳び」本番です

◎2026(令和8)年2月4日(水)

2月4日(水)朝の体育タイムに全校児童が体育館に集まり、1月中旬から取り組んできた全校向寒運動「大縄跳び」の最後の取組を行いました。取組の最終日の今日は、なかよし班ごとに、3分間で大繩を「8の字跳び」で何回跳べるかを競います。これまでの練習の成果を発揮しようと、各班が精一杯チャレンジしました。なんと3分間で150回以上も跳べた班も…。練習のたびに着実に記録を伸ばしてきた班や今回最高記録を更新した班など、それぞれの班の頑張りが表れていましたね。挑戦している班に他の班の人たちは「がんばれ!」と声をかけたり、一緒に回数を数えたりと温かく見守っていました。

2月2日(月)今日の学校の様子より2

「白川っ子タイム」がありました

◎2026(令和8)年2月2日(月)

2月2日(月)5限目、体育館で全校集会(白川っ子タイム)を行いました。児童議会で話し合った12月・1月の学校生活の様子についての振り返りを報告したあと、2月・3月の目標を発表しました。児童会の目標は「1年間を振り返り、学年のまとめをしよう!」です。これをうけて各学年で考えた学級目標として、「6年:皆と積極的に話したり遊んだりする。あいさつをしっかりとする。」「5年:ケンカをしたり悪口を言わない。困っている人の手助けをする。」「4年:廊下を歩く。ロッカーの整理整頓をする。本をたくさん読む。」「3年:小さい目標を決めて、こまめに振り返る。」「2年:皆と仲良く遊ぶ。1年生の手本になる。」「1年:周りの人を頼りすぎずに、自分にできることは自分でする。」と、それぞれの学年の様子にあわせた目標が発表されました。残りの二か月で、しっかりと取り組んでいきましょう。また2月16日からの週で行う「あいとも運動」について、「挨拶は心のキャッチボールです。互いに声をかけあって、素敵な挨拶をしましょう」と呼びかけました。そして最後に、児童会が考えた全校レクとして「節分に関する〇✕クイズ」を行いました。子どもたちは正解するたびに飛び上がって喜んだりと、楽しんでいる様子でした。残り二か月とはいえ学校に登校するのは土日祝日を除くと30日あまりです。一日一日を大切にしていきましょう。

2月2日(月)今日の学校の様子より

図書委員による本の「読み聞かせ」がありました

◎2026(令和8)年2月2日(月)

2月2日(月)朝、1月末に行われた委員会活動で図書委員会が本への興味を高めようと企画した「図書委員による本の読み聞かせ」の1回目の活動がありました。今日は、4年~6年の図書委員6名が2つのグループに分かれ、4・5年の教室と6年の教室でそれぞれ「読み聞かせ」をしました。4~6年生の子どもたちは、静かに図書委員のお話を聴いていました。図書委員にとっても初めての「読み聞かせ」でしたが、聴く人の興味をひく本の選定や聴く人を本の世界へと引き込む話術など、「読み聞かせ」の奥の深さを感じたのではないでしょうか? 来週は、1~3年生を対象に「読み聞かせ」をしてくれる予定です。