10/2(金)、４年５組の理科で「とじこめられた空気や水」で、水が押し縮めれるかどうかを空気と比較して実験していました。本来なら理科室でする実験ですが、ソーシャルディスタンスを保つ観点から、卓上シールド内の教室での実験として取り組んでいました。子どもたちは課題に対してしっかり実験し、考えていました。トテモ(・∀・)ｲｲﾈ!!(10/5)