人権・なかまづくり研修会に続き、学級づくりレポート（全学級で作成）の交流研修会を学年グループに分かれ、そこに本部教職員も参加して行いました。話し合いの視点として、「（クラス・学年・学校として）取り組んでいること、取り組むこと」、「情報共有の仕方」「学力保障」「コミュニケーションを深める活動」「（学級づくりに関して）どのような授業をできるか」「保護者との連携」を定め話し合いました。「だれもが居場所があり、安心して楽しく過ごせる学級づくり」をめざし、チーム学校で取り組んでいきます！”(-“”-)”(8/7)