今日もオンライン授業と対面授業を並行しながら、授業を進めています。
６年生の理科では、「水溶液に金属は溶けるのか」の実験を行いました。実際に金属が溶ける様子を、実験によって確認することができました。４年生の理科では、満月の動く様子を、自分たちの観察カードをもとにまとめていました。３年生は、ほうせんかとマリーゴールドの種を、落とさないように一つ一つとって袋に入れてうれしそうでした。
加太小では少人数の良さを活かして実験や観察を行うことができ、子どもたちも興味をもって理科の授業に取り組んでいます。
どの学年も、まじめに学習に取り組んでいました。
各教室で落ち着いて学習に取り組む姿が見られました。
３年生の算数では、式の求め方を、自分の言葉でノートに書いて説明していました。図や算数用語を使いながらわかりやすく文章にしていました。
６年生の社会では、室町時代の学習から発展し、差別の歴史や基本的人権の大切さについて学びを深めました。
どの学年も課題に対してまじめに取り組んでいました。
９月１６日、加太小学習田において全校児童が稲刈りを行いました。天候が心配されましたが、予定通りに実施することができました。
感染予防のため各学年の活動時間を分散して行いました。地域の方から刈り方を教わった後、子どもたちは自分の立て札の前の稲を、鎌でいきおいよく刈り進めていました。「もっと刈りたい」「気持ちよく刈れる」「思っていたより暑い」など、稲刈りをしながらつぶやいていました。仕事が終わった後は、どの子も満足そうでした。
コロナ禍で思うように行事ができませんが、できることを見つけて感染予防に努めながら実行していきたいと思います。
ふだんの草刈りや田の草取りなどの田んぼの作業は、地域や保護者の方々にずいぶんお世話になっています。これまでのご支援に感謝申し上げます。
なお本日の稲刈りの様子は、後日ホームページに動画で配信する予定です。
オンライン授業と並行しながら、落ち着いた雰囲気で教室での授業が進められています。時々画面の向こうからも声が聞こえ、みんなと学習している様子です。またタブレットを使用した後は、目の運動をするよう声かけをしています。来週は児童全員がタブレットを持ち帰りますが、姿勢や使用時間など、健康にも気を配りながら活用してほしいと思います。
１・２年生教室では、タブレットを使って「eライブラリ」の問題に取り組んでいました。自分のスピードで次に進むことができるので、集中して解いていました。
６年生では、社会の授業を劇仕立てで進めていました。オンライン授業を受けている児童も劇に参加し、楽しく学習する様子が見られました。
９月２４日までは午前中４限授業（給食なし）の下校が続きます。まだまだ制限された生活ですが、学びが途切れないよう職員一同、これからもがんばります。
子どもたちの登校時に、地域や保護者の方が、通学路をつきそったり安全指導をしたりしてくださっています。雨の日も寒い日も毎朝、子どもたちの登校を見守っていただいています。子どもたちや学校の様子も気にかけていただき、一人ひとりが安心して登校できるよう支援してもらっています。ありがとうございます。
９月１０日、始業式から１週間が過ぎました。まだまだ教育活動に制限はありますが、子どもたちは２学期の学習にまじめに取り組んでいます。４年生は、月の観察をするために方角の見方や観察図の描き方を学んでいました。その他の学年も、先生の話をよく聞いて学習に取り組んでいました。
