今週の土曜日に運動会が行われます。今日は、全校綱引きとたてわり班対抗リレーの練習です。たてわり班対抗リレーでは、スピードを落とさずスムーズにバトンがつながるように全体練習をしたり、たてわり班ごとに作戦を練ったりしました。練習後は、「前より他の班との差がなくなってきたと思う」「もっと内側を走ることを意識していきたい」などと、輪になって自分たちの思いを伝え合っていました。中には、より速くはしるためのコツを先生に聞きにいき、個別練習をする子の姿も見られました。運動会当日に練習の成果がしっかりと出せるように頑張ってほしいと思います。
９月２４日に稲刈りをした後、地域の方が乾燥と籾摺りをしてくださいました。そして、玄米を袋詰めにして学校の方へ届けてくださいました。収穫量は１３３㎏です。この後、もち米を精米した後、もちつきをしたり、加太秋まつりで販売したりする予定です。
先日、３年生がスーパーの見学に行きました。店内を回りながら商品の並べ方の工夫や働いている人がどんな仕事をしているのか見学しました。また、普段は入れないバックヤードにも入れさせてもらい、総菜を作っている様子や宅配の準備の様子なども見せてもらいました。見学後は、子どもたちの質問にも詳しく教えていただき、子どもたちは、一生懸命メモをとっていました。今後は、見つけたことやわかったことをもとにみんなで確認し合いながら店やさんの仕事について学びを深めていきます。
先日、アウトリーチで全校児童と加太保育園年長児さんがオカリナ体験をしました。講師の方からいろいろな大きさや形をしたオカリナを見せてもらったり、音色を聴かせてもらったりしました。その後、子どもたちは、お馴染みの「虫の声」や「おもちゃのチャチャチャ」の演奏に合わせて、オカリナ体験や手遊びをして楽しみました。最後は、「カイト」をオカリナに合わせて合唱し、音楽室に素敵な音色が響きました。
本校では、花を育てることを通して、地域の方と一緒に活動して交流を更に深めるとともに、子どもたちが自分たちで考え、協力しながら主体的に活動することを目的として「花いっぱい活動」を行っています。２学期最初に「花いっぱい活動に参加したい人」と子どもたちに呼びかけたところ、１３名の児童が参加を希望しました。９月の花いっぱい活動では、春花壇用にパンジーやビオラの種まきをしました。水やりや植替えをしながらみんなで大切に世話をしてきれいな花を咲かせていきたいと思います。
今年は、秋の長雨が続き、予定通りに稲刈りをすることができませんでしたが、ようやく晴れた２４日に加太小学校全児童と加太保育園年長児さんで稲刈りをすることができました。
子どもたちは、一人一本ずつ鎌をもち、次々に稲を刈っていきました。みんなとても手際がよく、あっという間に刈り終えることができました。その後は、田んぼに残っている落ち穂を拾ったり、脱穀の様子を見せてもらったりしました。田んぼ活動を通して、春に植えた小さな苗が、立派な稲に育ち、みんなの手で収穫できたことを喜びながら、お米ができるまでの過程を実際に体験することができました。田んぼ活動に関わって保護者の皆様や地域の皆様にはたいへんお世話になりました。ありがとうございました。
今日は、第２回かしのひオンライン交流をしました。１１月２５日の交流会に向けて子どもたちがオンラインでつながり、一緒に楽しむゲームの内容やルールについて話し合いました。今回話し合ったのは、３～６年生まで学年の違うみんなが一緒に楽しめるゲームにするための工夫です。まだ１度も会ったことのない相手と「このルールでみんなが楽しめるかな」「普段はこういう風に遊んでいるよ」など、互いの学校の様子を確かめながら意見を出し合いました。
実際に顔を合わせる日の期待も高まっています。当日は、みんなで考えたゲームを実際に楽しみながら更に交流を深めていきたいと思います。
今日は、体育館で「たてわり班対抗ブレンドリレー」の練習を行いました。ハードル、二人三脚、縄跳び、ボール運び、ハリケーンなど、それぞれが担当する種目に取り組み、たてわり班でリレーをつなぎます。練習では、ただ種目に取り組むだけでなく、「どうしたらもっと速く進めるか」を考えながら、一人一人が繰り返し練習したり、友達にアドバイスをしたりする姿が見られました。異学年の仲間と声を掛け合い、互いに協力しながら、チームとしてよりよい方法を考えていました。これからの練習でも、記録だけを目指すのではなく、仲間と知恵を出し合い、励まし合いながら、一人一人の力を発揮してほしいと思います。
今日、１・２年生が地域の方に教えていただきながら、じゃがいもの植え付けと大根の種まきをしました。じゃがいもは、切った部分に灰をつけ、畝にあけた穴に植え、土をかぶせました。大根は、種を一粒ずつまいていきました。地域の方にじゃがいもの植え付け方や大根の種まきのポイントをお手本を見せていただきながら教えていただいたので、子どもたちも上手に行うことができました。
