４年生以上は、委員会活動を行いました。日常の当番活動や取り組みの反省をしたり、今後の取り組みについて話し合ったりしました。また、栽培委員会は、苗植え集会に向けて準備をしました。

図書室前の掲示板が６月バージョンになりました。図書ボランティアの方々のおかげです。ありがとうございました。

昨年度は、新型コロナ感染症休校のため実施しなかった「全国学力・学習状況調査」を６年生に実施しました。国語と算数及び児童質問紙です。目的は、全国的な児童の学力や学習状況を把握・分析し、教育施策の成果と課題を検証し、その改善を図るとともに、学校における児童への教育指導やの充実や学習状況の改善等に役立てるためです。また、４，５年生には、「みえスタディ・チェック」を実施しました。子どもたちは、真剣に問題に向き合っていました。

走り高飛びの導入として、運動場ではさみ跳びに慣れる練習をしました。

１年生は、歯の図画に、４年生は、花畑の絵に、６年生は、粘土工作のそれぞれ続きに熱心に取り組んでいました。２・５年生は、２０メートルシャトルランに取り組みました。励ましの声をかけ合ってチャレンジしていました。

５連休明けの木曜日です。久しぶりの登校ですが、子どもたちは、元気に授業に取り組んでいます。気温差の大きい季節ですので、体調管理に気をつけて過ごせるよう指導しています。６年生は、音楽の演奏をどの楽器を使ってするかについて子どもが主体となって話し合う姿が見られました。