亀山市では、「かめやま授業デザインスタンダード」を定めて、子どもたちの学びを高めるために、授業改善に取り組んでいます。その中の一つとして、授業において「めあて（課題）」と「ふり返り（まとめ）」を設定しています。この日の６年生の音楽の「めあて（課題）」は、『自分のパートをマスターしよう。』でした。２年生の図工は、『友だちの作品を鑑賞しよう。』でした。「めあて（課題）」を設定することで、何を学習するのかが明確になります。