先日、児童集会が行われました。児童会からは、人との関わり方について児童会が作成した動画をもとに「相手の気持ちを考えた行動をしよう」といった話がありました。また、６年生がした自主学習ノートを全校に見せ、自主学習をするときのポイントを話してくれました。２月２４日から１週間、自主学習強化週間を行います。

学校だより№２２

１年生と３年生対象に学校図書館活用アドバイザーの先生による授業が行われました。１年生は、「本の味見をしてみよう」です。先生方も一緒に１つのテーブルに座り、集中して本を読んでいきます。決まった時間が来たら、次の本の所に移動します。様々な本を少しずつ読んでみた子どもたちは、この本の続きを読んでみたいなという思いにかられたようです。１年生の子どもたちは、「２年生になったら、今読んだ本のように絵本より文字量の多い本も読んでみるのもいいね」と図書館活用アドバイザーの先生からアドバイスをもらっていました。３年生は、「斎藤隆介の本を読んで登場人物の性格をとらえよう」です。持ってきていただいた斎藤隆介の本を読み、性格をとらえ、ワークシートにまとめていきました。子どもたちは、興味をもって様々な作品に親しんでいました。

３・４年生が総合的な学習の時間に昔の加太小学校や他の小学校についてお家の方に聞き取りをしたり、資料やアルバムなどで調べたりしています。今日は、校長室にある卒業アルバムや校舎の写真などを見ながら昔の運動会や１００周年記念の様子などを調べていました。今後は、それぞれがタブレットでまとめて発表していく予定です。

栄養教諭の先生に来ていただき、２年生対象に食育の授業が行われました。今日のめあては、「３つのなかまの食べ物を知ろう」です。体をつくるはたらきのある「赤」のなかま、熱や力のもとになるはたらきの「黄」のなかま、体の調子を整える「緑」のなかまについて教えてもらった後、給食の献立は、必ず赤、黄、緑のなかまが含まれていることをみんなで確かめ合いました。そして、栄養のバランスの良い食事をとることの大切さを学びました。

昨日、外国語活動の時間に３・４年生は、様々なフルーツの言い方や欲しいものの尋ね方、答え方の練習をしました。その後、ペアになって英語での会話を楽しみながら自分の欲しいものを伝えてフルーツをもらい、パフェを完成させていきました。子どもたちは、何度も会話を繰り返すことで英語での表現に慣れ親しむことができました。

先日、学校図書館活用アドバイザーの先生の授業がありました。６年生は、「世界の国について調べよう」です。百科事典や学習年鑑、関連本で調べ、カードに要点をまとめていきました。２年生は、「POPで本を紹介しよう」です。自分が選んだ本を紹介するために、イラストとおすすめの言葉を書きました。２年生、６年生ともに子どもたちは、自分が考えたことをわかりやすく表現していました。

昨日、１・２年生が、加太保育園年長児を招待し、「おもちゃランド」を開きました。子どもたちが考えて作ったおもちゃは、輪ゴムロケット、手作りけん玉、たまあて、パズル、くじ引き、コマです。子どもたちは、身の回りにある段ボールや紙コップ、輪ゴム、ペットボトルキャップなどを使って作りました。おもちゃランドでは、宣伝をする子、遊び方の説明や遊べるように準備をする子、それぞれが役割を果たしていました。保育園の子も夢中になって遊び、互いに楽しい時間を過ごすことができました。保育園の子からも感想をもらい、子どもたちは大満足の様子でした。

学校だより№２１

今日から２月１４日まで月・水・金の業間休みにかけ足運動を行います。目標は、自分のペースで５分間、歩かずに走りきること、記録を少しずつ伸ばすことです。学級で準備運動を行った後、低学年はトラック内側を、中高学年はトラックを走りました。自分の目標に向けて粘り強く取り組んでほしいと思います。