先日、亀山公園へ全校遠足に行きました。亀山公園では、広い芝生広場で１年生を迎える会や全校遊び、スタンプラリーなどをして過ごしました。全校遊びは、「だるまさんの１日」「じゃんけん列車」「太鼓の数だけ集まろう」です。「だるまさんの１日」では、みんなで思い切り笑ったり泣いたり、寝たりするなど子どもらしい姿をたくさん見せてくれました。お弁当を食べた後は、みんなで誘い合って遊具遊びです。高学年が低学年を気遣ったり、学年に関係なく子どもたち同士で声を掛け合ったりしながら、みんな笑顔いっぱいで楽しい遠足となりました。
昨年度、加太小学校の卒業生の方からいただいた寄付金を活用し、学校図書館に１６５冊の本を購入しました。また、地元産のヒノキ材の机と椅子、回転式本棚などを設置しました。子どもたちは、新しい図書館がオープンした途端、歓声をあげ、新しく購入した本を興味深そうに読んでいました。「新しい本が入って嬉しい」「本を探しやすくなった」「木の香りがする」「木がたくさん使われているところが加太っぽい」などと、明るく木のぬくもりがする温かい雰囲気の図書館がお気に入りの様子でした。今後、子どもたちが更に学校図書館を利活用し、本に慣れ親しんでいってほしいと思います。
昨日、花いっぱい活動を行いました。今年度から地域の方に学校ボランティアとして多く参加していただいています。今回の花いっぱい活動では、地域の方に種まきの準備を手伝ってもらったり、種まきのコツなどを教えていただいたりしました。そして、子どもたちと地域の方と一緒に種まきをしました。サルビアやマリーゴールド、ニチニチソウ、メランポジュームがたくさん発芽するようにこれから水やりなどの世話を行っていきます。
４月２１日に今年度初めての授業参観が行われました。１年生は、はさみやのり、色塗りの仕方を学習して自分だけの素敵なこいのぼりを作りました。２・３年生は、学活で体験を通して言葉の大切さについて考えました。５・６年生は、道徳で「まどさんからの手紙」を学習し、様々なことに挑戦できる小学生のこの時期に自分が挑戦してみたいことを考えることで、１年間の希望につながるものとなりました。少し緊張気味の子どももいましたが、学校での子どもたちの様子をお家の方にしっかりと見ていただくことができました。
４月６日に始業式、７日に入学式を行い、全校児童３２名で令和５年度がスタートしました。「豊かな自然、歴史、文化などに恵まれた加太の豊かな地域資源を活かしたふるさと学習」「複式学級やたてわり班活動等による異学年交流活動」など、今年度も加太小学校ならではの特色ある学校づくりを大切にしながら、子どもたちが心身ともに健やかに成長していけるよう、教育活動を進めてまいりたいと思います。今年度も、ご支援、ご協力をよろしくお願いいたします。
令和４年度学校だより最終号です。保護者の皆様、地域の皆様、学校関係者の皆様、大変お世話になりました。ありがとうございました。
見出しの件につきまして、別添のとおり文部科学省より文書が届きましたので、掲載します。
今日は、１～５年生みんなで大掃除を行いました。自分たちの教室だけでなく、複式教室やトイレ、手洗い場、廊下、階段、児童玄関など多くの場所を掃除しなければなりません。少人数ですが、みんなで手分けをしながらすみずみまで一生懸命に掃除をしました。
プランターのチューリップの芽がだんだんと大きくなって、花開く準備が着々とできているのを感じます。冬の寒さに耐えて小さな球根から芽が出てくる自然の神秘に感動します。
本日無事に６年生４名が加太小学校を巣立っていきました。３年間のコロナ禍で地域や保護者の方々に支えられながら、学校生活や教育活動を行ってきました。少ない人数ですが、それぞれの持ち味を発揮しながら、最高学年として模範となる活動をしっかりとやり遂げてくれました。
卒業証書授与式は来賓の人数を制限した縮小開催でしたが、式歌や呼びかけなど全校児童が１つになった大変心の温まる素晴らしい卒業式でした。今まで卒業生に対し、陰ひなたになってお力添えをいただいたすべての学校関係者の皆様、地域の皆様にこの場をお借りして厚く御礼申し上げます。ありがとうございました。
5年生理科では、電磁石の仕組みを使った自動車のおもちゃでレースをしました。電流の流れているコイルは、鉄心を磁化するはたらきがあり、電流の向きが変わると、電磁石の極が変わることを学習しました。また電磁石の磁力を大きくするためには、電流を大きくする、コイルの巻き数を増やすことも学習しました。その原理を使って、おもちゃの車のタイムレースをしました。
もちろんレースの規定や計測方法も話し合って決めました。出来合いのものではなく、自分が作った車なので、熱の入れようが違います。走るおもちゃに向かって、声援が飛び交いました。理科のまとめにふさわしい楽しいレースとなりました。
