昨年度まで本校のALTをしていた先生とオンライン授業をしました。子どもたちは、画面越しですが、久しぶりにALTの先生と会えるので嬉しさいっぱいです。全員が一人ずつALTの先生と英語で挨拶をした後、ペアになってスモールトークをしました。もちろんALTの先生とのスモールトークもあります。その後、タブレットで作ったプレゼンテーション（行ってみたい国や都道府県や市の紹介）を使って英語でALTの先生に伝えたり、ALTの先生からの質問に答えたりしました。子どもたちは、遠く離れていても懐かしい先生と会えてとても嬉しそうでした。
地域の方にお世話になって収穫したサツマイモを使って１・２年生がスイートポテトを作りました。柔らかくなるまで蒸したサツマイモをつぶし、バターと砂糖を入れてかき混ぜた後、牛乳を少しずつ入れていきました。そして、形を整えてカップに入れたらスイートポテトの出来上がりです。子どもたちは、グループのみんなで仲良く手際よく作っていきました。そして、みんなで楽しく会食できるようにセッティングをしました。これで準備完了です。サツマイモ栽培でお世話になった地域の方を家庭科室にお呼びして、お礼の言葉を伝えて手紙を渡しました。そして、地域の方と一緒に自分たちが作ったスイートポテトを味わったり地域の方とのおしゃべりをしたりして楽しいひと時を過ごしました。
今日の音楽の時間に１・２年生が、二学期に練習を積み重ねてきた曲を先生方に披露してくれました。カスタネットやすず、タンバリン、トライアングル、鍵盤ハーモニカを使って「きらきらぼし」と「こいぬのマーチ」を合奏したり、「あかはなのトナカイ」と「おしょうがつ」を元気よく歌ったりしました。「あかはなのトナカイ」の曲には、振り付けもついており、とても楽しそうに音楽に親しんでいる子どもたちでした。
１年生が国語の時間に「ものの名まえ」について学習しました。身近なことを表す語句の量を増やし、言葉には意味による語句のまとまりがあることに気づくことが目標です。そして、その学習を終えた後、ものの名前を集めて、おみせやさんごっこをしました。子どもたちが開いたお店は、くだものやさん、ペットショップ、くるまやさん、パンやさん、おもちゃやさん、アイスやさんです。あいさつやお礼の言葉、売り買いで使われる言葉などを使いながらお店の人とお客さんに分かれて楽しそうに学習を進めました。
１２月８日（金）から業前なわとび活動が始まりました。この業前なわとび活動では、たてわり班を使った異学年で短なわの様々な跳び方について教え合い、助け合い、学び合います。第１回目。たてわり班の中で、高学年児童と低学年児童がペアになり、お互いに跳んだ数を数えたり、跳び方を教えたりして励まし合いながら頑張って短なわを跳んでいました。今後も自分の目標に向かって取り組んでいってほしいと思います。
先日、児童会役員が考えた「逃走中」を行いました。第１回目のハンターは６年生４人、第２回目のハンターは、先生４人です。ハンターからうまく逃げられるか、子どもたちは、捕まらないように運動場を走り回っていました。途中、復活ミッションがあり、復活カードを見つけたら、捕まった人の中から１人復活できます。ちょっとスリルがあるけど、みんなで楽しめる全校遊びに夢中になった子どもたちでした。次は、更にパワーアップした内容で児童集会を行う予定です。
加太小学校と関小学校の同学年の子ども同士が交流を通じて親睦を深めることを目的に、毎年各学年ごとに交流会を行っています。６日に関小学校の１年生がバスで加太小学校に来てくれました。最初に、教室や学習室、音楽室、多目的教室など普段自分たちが使っている教室の学校紹介をしました。その後、じゃんけん列車やみんなで考えただるまおにをして遊びました。子どもたちは、「おにになったとき、かたまりでいっぱいタッチできておもしろかった」「２０人にタッチできてうれしかった」「長い列車が作れて楽しかった」などど、多くの友だちと遊べたことを喜んでいました。
「子どもが幸せに生きる権利が条約で定められていることを知る」「一人ひとりが大切にしている権利が違うことを知り、他者理解を深める」ことを目標に全校で人権集会をしました。子どもの権利条約の中から６つのカードを提示し、縦割り班のグループで一人ひとり自分が大切だと思う権利を選んで、選んだ理由をそれぞれ伝え合いました。誰一人同じ考えの人はおらず、子どもたちは自分と友だちの考えの違いに気づくことができました。
地域の方にお世話になりながら栽培し、収穫したもち米を使ってもちつきを行いました。もちつきには、加太保育園の園児さんを招待し全校児童とともにもちつき体験を楽しみました。最初に、保育園児と１～３年児童のもちつき体験です。保育園児と１、２年生がもちをつくときには、５・６年生がサポートをし、かけ声に合わせてリズムよく餅をついていきました。味付けは５・６年生です。小さくちぎった餅を丸め、きなこ、あんこ、しょうゆで味付けをし、お皿にもりつけていきました。下級生が食べ終わったら、次は、自分たちのもちつき体験です。周りの様子を見て準備や片付けをしたり、下級生が楽しく食べられるように配慮するなど、頼もしい高学年の姿がたくさん見られました。
