カルタを使って

4年生社会科の学習で、三重県内の市や町について調べています。今日は、「三重県カルタ」を活用してそれぞれが担当する市町について、

ワークシートに内容を整理していきました。

春の草花をみつけよう

1年生が生活科の学習で、春の草花をみつけをしました。

運動場やちびっこ広場をたんけして、ワークシートにある9つの草花を探します。

タンポポやシロツメクサなど、みんながよく知っている草花はすぐに見つかったのですが、

スズメノヤリ、ヒメジヨンは名前を聞くのも初めて、「見たこともない!」と言う子もいました。

8つの草花が運動場とちびっこ広場で見つけることができました。

今度の生活科では、草花で遊んでみたいと思います。

 

ホントに飛ぶのかな?

紙をくるっと輪っかにするだけで飛ぶ、不思議な輪「飛行リング」を2年生がつくりました。どの子も初めてとは思えないほど、上手に投げていました。最後には一列に並んでみんなで一斉に投げてみました。簡単なので、ご家庭でも広告などを使ってつくることができます。

観察の開始です

理科の学習ので「キュウリ」「ゴウヤ」の種を植えました。4年生の理科では、「身近な植物を一年を通して定期的に観察したりして,その成長と季節とのかかわりをとらえられるようにする。」「植物の成長と季節の関係の中で結実など季節によって植物の成長の仕方に違いがあること、種子をつくって枯れたり形態を変えて越冬したりすること」などを学習します。

なかなか手強い

先週の23日にグラウンドの草抜きを全校で行いましたが、全てが取り切れたわけではありません。1年生が掃除の時間に、残っている草を抜いてくれていました。しかし、グラウンドが乾き草が抜きにくくなっており、1本の草を抜くにもとても力が必要のようでした。でも、頑張ってバケツ半分ほどの草を抜いてくれました。今度は、手伝いに行くからね。

晴天の下

今日も青空の下、子どもたちが元気にグラウンドを走り回っていました。(神辺小の午後1時、気温は23度ほど、湿度も65%ととても過ごしやすいですね。)しかし、昼休み後には汗を額ににじませ、水筒のお茶や冷水器の水をおいしそうに飲んでいました。

お手伝いいただけませんか?

先週までの長雨を終えると、校舎周りの草がとても大きく成長していました。手入れは進めているのですが、なかなか進みません。
地域の方でお手伝いいただける方がおられましたら学校までご連絡下さい。よろしくお願いいたします。

楽しいくて楽しみなお弁当!

朝早くから、子ども達に愛情のこもったお弁当を作っていただきありがとうございました。このにこやかな表情を見て下さい。

さて、なんて書いてあるのかな?

神辺小全員「みんなで一文字」でつくったキャッチフレーズです。なんて読めますか?
5文字目で切ってみると、わかりやすいかな?

正解:つながろうかんべ でした。

歓迎ウォークラリー

サンシャインパークに到着後、児童会の役員さんを中心に歓迎ウォークラリーが始められました。8つの縦割り班、どこもやる気満々です。ウォークラリーでは「みんなで一文字」「わたしはだぁれ」「シュウマイジャンケン」「1年生をはこべ」「元気に歌って」などなど楽しいゲームを行いながら池の周りを回りました。