プログラミング学習として、「ラッシュアワー」の課題に取り組みました。込み合った駐車場からどうすれば自分の車を出すことができるか？指示されたルールをもとに考えました。ボード上で、絵カードを操作しながら考えていました。子どもたちは、どんどん慣れてきて難しいステージの課題に挑戦する姿が見られました。

「みんなの森」の早咲きの桜が咲き始めました。１９日の卒業式を終えて、６年生がいなくなった「５・６年生教室」は少しさびしくなった感じがします。でも、在校生は、進級を間近にひかえ自覚が高まってきています。作品袋つくりやプログラミング学習に意欲的に取り組んでいました。

６年生は、卒業式の練習に繰り返し取り組んでいます。最後の授業となる「卒業式」に向けて思いを込めて取り組んでいます。他の学年も、まとめの問題に取り組んだり、新聞にまとめて表現したりしています。

少し暖かい朝です。６年生は、残りあと８日間となってきました。最後まで集中して授業に取り組んでいます。

４年理科では、「水をゆくえ」をテーマにどうしたら取り出せるかについて実験をしました。予想した後、熱心に様子を見守っていました。他の学年も復習など意欲的に授業に取り組んでいました。

５限目に、在校生の練習をしました。昨年度は、コロナの影響で在校生は参加できませんでしたが、今年度は対策を十分にしながら在校生も参加した形で卒業式を行います。１９日の本番に向けて心を込めて練習に励んでいきます。

今年度も残り３週間となりました。３年生は理科で、磁石の学習で学んだことと関連した動くおもちゃづくりをしました。

雨の朝です。６年生は、卒業まで今日を含めあと１１日間となっています。どの学年も集中して授業に取り組んでいました。

曇り空のもと、サッカーをしました。休み時間等に多くの児童が行っているスポーツなので意欲的にパス練習に取り組んでいました。

ゲストティーチャーに倉田さんをお招きし、クラフトテープで、小物入れを作りました。最初は、なかなかうまく編めなかった子どもたちも、だんだん慣れてきて上手に編み上げていきました。それぞれに色合いを工夫して楽しんでいました。